吹泡泡作文二年级？吹泡泡作文范文（一）今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，较后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！那么，吹泡泡作文二年级？一起来了解一下吧。
吹泡泡小学二年级作文1
大家一定都玩过吹泡泡吧，当然，我也不例外。
小时候，爸爸只要一碰到卖泡泡水的人，就给我买一瓶。就像上次，我买了一瓶泡泡水。爸爸说，这种吹泡泡的工具和他小时候不同，那时是用细玻璃管吹的，现在却是带手柄的塑料环，比以前更好吹了。
刚开始我先用小塑料环在塑料瓶里搅了搅，然后用力一吹，可是没吹出泡泡，爸爸告诉我，只要轻轻吹就可以吹出许多的泡泡。我照着爸爸的方法做，果然吹出的泡泡有很多很多，这些泡泡映着阳光的七彩，漫天飞舞，好看极了。它们在天空飞舞着、碰撞着、有时两个泡泡碰在一起会变成一个大泡泡，有时两个小泡泡一碰就会裂开变成泡泡水，洒在我的头上。
这些泡泡纷纷扬扬的消失在天空中，但吹泡泡的记忆还在我的心中。
吹泡泡小学二年级作文2
清早，天气格外清爽。我们“整装待发”后就出发去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在吹泡泡呢，我也赶紧加入到这个行列当中了。
我蘸了一下泡泡水，深吸一口气，使劲一吹，“啪”的一声泡泡就爆炸了。但我并没有气馁，我又轻轻一吹，泡泡争先恐后地从吹管中跑了出来。阳光下，泡泡中还倒映着外婆家那可身材魁梧的大树，还倒映着我们这几个孩子那开心的笑脸。
我又一吹，好多泡泡都一蹦一跳地跑了出来。
作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么吹泡泡作文怎么写呢？
吹泡泡作文范文（一）
今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，较后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！
这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！
那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲！
吹泡泡作文范文（二）
今天下去买面包，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。
今天下午，天气晴朗，太阳火辣辣的照耀着大地。外面绿树成荫，树上还开了许多小花，美丽极了！
我们来到小广场上吹泡泡，我们吹出的泡泡五光十色，非常美丽！五颜六色的泡泡在空中随风飘荡，好像要去找太阳哥哥和白云姐姐玩了。
以后我们还一起吹泡泡了呢，可真是大的像糖葫芦，小的像乒乓球，更小的像珍珠……这么多五颜六色的泡泡组成了泡泡的世界。我们也好像跟着泡泡一起飞到了天空，去找太阳哥哥和云朵姐姐比试一下谁飞的高呢！
我们虽然累的满头大汗，气喘吁吁，但是却收获了满心的快乐。
1. 写一篇吹泡泡的作文
一天，语文老师布置了写一篇吹泡泡的作文，我没有吹过，怎么写呢？于是我就连忙动起手来。
我拿了一个纸杯，往纸杯倒了半杯水，压了少许洗洁精，然后我把吸管放在纸杯里搅拌，不一会儿泡泡水就做好了。
我站在阳台上，用吸管蘸了一点泡泡水，仰起头来，轻轻一吹，哇！吹出了许多泡泡，在我头顶上空飘飞，我发现那泡泡碰到墙上居然不会破，真有几分神奇！接着我把吸管 *** 泡泡水里，又轻轻一吹，吹出了许多五颜六色的泡泡，漫出了纸杯，真像放到纸杯里的一串葡萄。我越吹越有兴趣，越有经验，我吹出了一个大泡泡和一个小泡泡，大小两个泡泡连在一起，真像一个大葫芦。
我兴冲冲地跑到楼下，邀了我的同学胡小勇到楼房前的草地上去吹泡泡。胡小勇跑在前面，我装着一本正经的样子，喊：“胡小勇！”他回过头来，我就使劲一吹，那一个个泡泡飞到他的头顶上，亲着他的脸儿，粘着他的鼻子。胡小勇也假装打哈欠，趁我不注意时，把绚丽多彩的泡泡朝我脸上吹。就这样，亲手做的泡泡水，吹出的泡泡，给我们带来了一天的快乐
2. 写吹泡泡的作文
今天，我起床做完作业，就开始跟哥哥、姐姐还有邻居家的弟弟一起玩有趣的游戏“吹泡泡”。
首先我们找来了一个瓶子，放上一些水、洗衣粉、胶水、洗洁精，再和弄和弄等待一会，使洗衣粉融化。
以吹泡泡为开头的作文范例如下：
吹泡泡，一种看似简单却令人陶醉的游戏。当薄薄的水膜在吹气的作用下变成漂浮的球状，飘摇舞动，带着丰富的色彩和闪烁的光芒，成为了孩子们的欢乐乐园。
每当拿起泡泡水和细管准备吹泡泡时，心情总是不禁跃动起来。握住细管，将一端浸入泡泡水中，轻轻吹气，慢慢形成一个个晶莹剔透的泡泡。泡泡缓慢地浮上空中，像微小的彩虹，蕴含着无穷的童趣。
吹泡泡不仅是一种有趣的游戏，更是一种释放压力和放松心情的方式。当追逐着飘飘荡荡的泡泡，忘记了烦恼和压力，只专注于那一瞬间的美好。泡泡随风飘舞，变幻出各种形状和大小，带来了无限的想象空间。有时尝试着用手指轻轻触碰泡泡，却发现它会瞬间消失，留下无形的美丽。
吹泡泡也培养了耐心和细心。每一次的吹泡泡都需要准备、调试，稍有不慎就会失败。学会掌握合适的吹气力度和吹气的方向，需要不断地调整和尝试。有时，泡泡会因为外界的微风而突然破裂，让人意识到生活中的脆弱与变化，需要更加珍惜和把握。
泡泡形成的原因
表面张力是指液体分子之间的相互作用力。液体分子倾向于减少表面积，使表面尽量变小。当细管浸入泡泡水中并吹气时，细管内的空气通过细管口进入泡泡水中，形成一个薄薄的水膜。
以上就是吹泡泡作文二年级的全部内容，吹泡泡作文1 星期天，我和我的好朋友一起去草地上吹泡泡。开始吹泡泡了，我先把瓶盖拧下来，然后再把吹管放在瓶子里沾一下，最后把它拿出来。我鼓起腮帮，轻轻地吹，一群泡泡吹管里迫不及待地跑出来。它们有的像珍珠，有的像葡萄，还有的像水晶球泡泡，有的飘上天空，有的飘在小草上，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
