一次有趣的实验作文？我听从了妈妈的指导，重新开始了实验。这一次，我细心地将杯子填满了水，缓缓地将白纸覆盖在杯口。当我再次将杯子倒置时，奇迹发生了，水竟然真的被纸杯稳稳地托住了。我上网查找了相关资料，试图解释这一现象。资料显示：当杯中装满水时，水面上方没有空气，因此不存在大气压的作用。而当杯子倒置时，那么，一次有趣的实验作文？一起来了解一下吧。
一次有趣的实验，“水中燃烧的蜡烛”这在书本上见过，但亲眼所见却少之又少。记得张老师曾经做过这样一个实验，让我记忆犹新。
实验开始前，张老师准备了蜡烛、打火机、一杯水和一个玻璃杯。实验过程十分引人入胜。张老师将蜡烛固定在玻璃杯的中心位置，点燃蜡烛后，慢慢向杯中倒水，直至水面与蜡烛平行。时间一分一秒过去，同学们屏息凝视，期待奇迹的发生。终于，当蜡烛与水面平行时，奇迹出现了，蜡烛竟然在水中继续燃烧，这让我目瞪口呆。
后来，有同学发现了实验的秘密。原来，在蜡烛燃烧的过程中，水的温度并未达到蜡烛融化所需的温度，蜡烛的外层形成了一层硬壳，保护着火焰不被水熄灭。水被这层硬壳隔开，无法接触到蜡烛的火焰，使得蜡烛能够继续燃烧至容器底部。
张老师耐心地为我们讲解了这一实验背后的科学原理，这不仅让我在游戏中学到了知识，还让我对科学产生了浓厚的兴趣。这次实验让我受益匪浅，也让我对科学充满了无限的好奇。
一次有趣的实验
——绿豆种子的发芽
今天科学课上老师让我们自己在家做一个小实验,那就是看绿豆发芽必须要有阳光吗 种子发芽必须要有水吗 于是,放学回家我一做完作业,便准备开始实验了.我先找来两个完整的碟子,两张大小相同的的卫生纸和六粒绿豆种子和一些水.准备好了后,我便开始做实验了.我先把两个卫生纸放进两个碟子里,然后把六粒绿豆种子平均分成两份,分别放到卫生纸上,再把一个放在阳台上,另一个用碗扣住,再把阳台上的碟子标上实验组,用碗扣住的标上对照组,然后都给它们相同的条件,改变的条件只有———阳光.然后再做另一个实验,这个实验跟刚才的那个实验都一样,只有一处不同,那就是———水,一个加水,一个不加水.加水的碟子标上实验组,不加水的标上对照组.
过了四天,我去看看绿豆的结果,发现:第一个实验的结果竟是:都发芽了,但有阳光的明显长得比没有阳光的绿豆芽长得高,长得壮.而另一组的试验结果而是:加了水的绿豆种子发芽了,而没加水的绿豆种子却没有变化.
后来,在科学课上,老师又为我们讲解了这个道理:一个照了光和一个没照阳光的绿豆种子都发了芽,是因为种子在种皮内还没发芽的时候,子叶可以给种皮里的芽提供营养,使它发芽.但为什么有阳光的绿豆芽长得比没有阳光的绿豆芽长得好一些呢 是因为种子发芽后,子叶不能给芽提供营养了,所以芽只能自己依靠阳光的光合作用来使自己长高,长大.
经过这个实验我总结了一个经验,那就是:种子发芽不需要阳光,但种子生长必须要有阳光.
绿豆种子发芽后,我便把绿豆芽种进花盆里,每天给它浇花,一天天过去了,绿豆芽一天天越长越大,叶子越来越绿,越来越长,一天天茁壮成长.
经过这个实验,我总结了一个经验,那就是:做事不能妄下结论,要做实
验,有根据,有证据,才能得出真正的结果.
记一次有趣的小实验
我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行.
那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:"我成功了!成功了!"
这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿!
记一次有趣的小实验
这个星期天下午,我百无聊赖,只能坐在椅子上发呆.爸爸好像看透了我的心思,说:"爸爸和你做个实验,怎么样 "我一听,兴奋得跳了起来:"那还等什么 快去呀!"
于是,爸爸把我拉进了厨房,把水龙头打开,对我说:"你看看这水,是直着流下来的,你能让它拐弯吗 " 我想:让它拐弯是不可能的事,爸爸也一定办不到的.我说:"我不能.那你能吗 "爸爸笑了笑,说:"你看着!"他拿来一把调羹,用一块毛料布把它擦了几下,这样,调羹便带有了电.爸爸将它靠近细细的水流,呀!水流拐弯了,向着调羹靠近.这是怎么回事呢,难道爸爸有魔法 爸爸看出了我的疑惑,说:"告诉你吧:调羹对不带电的水流,产生了吸引力.一旦调羹碰到水流,这个小实验就不会成功了.水是导体,可以立即把电从调羹上导走哦!即使漂浮在空气中的水气也能够带电.听懂了吗 "我似懂非懂地点点头."你也来试试吧!"他把调羹给了我.我按照爸爸刚才的方法做了一遍,呀!水流真的拐弯了!我也成了个"魔法师".
这个实验真有趣啊 !
记一次有趣的小实验
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩.以前,我听说过把一条蚯蚓切成两段以后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验.
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓,一天阵雨过后,我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓.
星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一张纸上,自信满满地想:我一定能顺利完成试验的.
试验开始了,我将蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦 蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢 我灰心极了:难道我的试验失败了吗 正当我垂头丧气的时候,突然想起了妈妈曾对我说的话:"遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!"于是,我打起精神,继续做试验.我拿来《十万个为什么生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料.翻着翻着,我找到了答案.哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!看到这儿,我仿佛看到了胜利的曙光,又有自信了!
两天后,当我再去看我的蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!我把这事告诉了妈妈,她微笑着说:"哈哈我们家儿子也会自己钻研,自己做试验啦!"
这就是我以前做过的小试验,很有趣吧!
记一次有趣的小实验
一天,我正在看书,妈妈拿着一个花盆走来.我问:"您拿花盆干什么 ""想知道'花盆冰箱'吗 "妈妈神秘地说."花盆能做冰箱吗 "我疑惑不解."想知道就跟我一起做吧."
我按照妈妈列出的清单准备好实验材料:泥制花盆,一罐可乐,自来水,一个玻璃盘子.我急不可待地冲向妈妈喊了起来:"该做实验了."妈妈笑咪咪地说:"别着急,一步一步来."首先,把可乐立放在盘子中间,然后往盘子里倒上一些水;接着,盖上泥制花盆扣住可乐,再给泥制花盆上浇上一些水;最后,妈妈让我把"花盆冰箱"放到太阳下晒一个小时."晒太阳 "我又惊讶又好奇地问."没错"妈妈回答说.我有点纳闷了."真不知道妈妈在搞什么鬼."
一个小时以后,妈妈带着我来到院子里,掀开花盆,说:"请喝冰镇可乐吧!"我伸出手一摸,果然有点冰凉,迫不及待地喝了一口:"好凉爽呀!花盆冰箱果然厉害.在太阳下面晒了这么久却这么冰凉是什么原理 "妈妈解释起来:"水变成蒸汽时,需要吸收热量.把用水浇湿的花盆放在阳光下面,盆外的水蒸发时吸收了花盆里的热量,使盆里的温度降低,因此就冷却了里面的可乐.""如果做一个超大号的花盆,把我放进去,一定会感到非常凉爽吧 "我问."哈哈",妈妈为我的这个创意笑了起来.
一次有趣的实验 安徽省安庆市大观区高琦小学 五（3）班 舒文熙 指导老师： 指导老师：江澎 这天， 这天，语文江老师让我们做了一个有关太阳的实验。
“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！
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我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。
1. 鸡蛋浮起来了作文1
在一个晴朗的下午，我们班进行了一次有趣的实验。实验的目的是让鸡蛋在水中浮起来。我们准备了水杯、水、鸡蛋和食用盐。首先，我们把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉到了杯底。然后，我们往水中加入盐，用筷子搅拌。随着盐的加入，鸡蛋开始慢慢浮起来，最后竟然浮在了水面上。这个实验让我们明白了，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。
2. 鸡蛋浮起来了作文2
今天，我在家里做了一个有趣的实验，让鸡蛋在水中浮起来。我准备了水杯、水、鸡蛋和食用盐。首先，我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉到了杯底。然后，我往水中加入盐，用筷子搅拌。随着盐的加入，鸡蛋开始慢慢浮起来，最后竟然浮在了水面上。这个实验让我明白了，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。
3. 鸡蛋浮起来了作文3
今天，我在家里做了一个有趣的实验，让鸡蛋在水中浮起来。我准备了水杯、水、鸡蛋和食用盐。首先，我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉到了杯底。然后，我往水中加入盐，用筷子搅拌。随着盐的加入，鸡蛋开始慢慢浮起来，最后竟然浮在了水面上。这个实验让我明白了，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。
4. 鸡蛋浮起来了作文4
今天，我在家里做了一个有趣的实验，让鸡蛋在水中浮起来。
实验，这个东西在我看来是最有情趣和最富有惊喜的“玩具”了。在这几年的漫漫岁月中，好玩无惧的我总是在闲着的时候做一些小小的微不足道的实验。实验过程总是感触多多：有的充满了惊喜奇迹，有的有惊无险，有的洋溢着乐意融融的感触，有时满载收获与启示……最令我难忘的是“火山大袭击”的惊险实验，因为它，我的心到现在还在半空中悬着呢，着实不敢着地。记得那是一个风和日丽鸟语花香的早晨。在这阳光四射、快意浓浓的情境中做实验是最惬意的，这不，我已控制不住，蓄势待发啦。实验开始了，我首先拿三根稍长的铁钉，“站”在泥土上，插成一个微小的三角形，再将蜡烛点燃放入“其”内，然后找一个瓶盖，请请地把它稳稳放在“其”上，再点蜡烛丢进瓶盖，让它自己慢慢烧化，待到放进去的蜡烛在强烈的炙烤下转化成蜡烛油，稍等片刻后，用清水酒在蜡烛油里。“轰—”地一声由内而外轰炸出来，过后，再冉升起一缕轻烟，差点没把我“轰”晕；为了知道这轰炸的威力有多大，我一次又一次地反复实验，可是这种轰炸时而响，时而低，时而强，时而弱，时而快，时而慢，时而大，时而小，实在无法估量，我沉入了沉思……突然，一只不知名的昆虫打我眼皮底下溜过，它身批黑夹克，利齿巨无霸，看起来挺坚固耐难的。
以上就是一次有趣的实验作文的全部内容，今天，我尝试了一个非常有趣的实验，实验的名字叫做“缩骨神功”。首先，我找了一个鸡蛋和一个瓶口稍微比鸡蛋小的瓶子，接着，我将瓶子放在热水中加热。然后，我把鸡蛋放在瓶口，沿着瓶子缓缓地浇了一些冷水。结果，我看到一件有趣的事情发生了，鸡蛋竟然从瓶口滑到了瓶底，我兴奋地喊道：“妈妈，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
