三年级作文我的同学？我的同学李明，是我们小学三年级的积极分子。他总是带着灿烂的笑容，乌黑的头发和闪亮的眼睛里，似乎藏着无穷的调皮与智慧。在学习上，李明表现出色。他勤奋刻苦，每天准时完成作业，课堂上也是积极发言，对老师的提问应对如流。他乐于助人，常帮助同学解决难题，并乐于分享学习心得，因此在班上备受表扬。那么，三年级作文我的同学？一起来了解一下吧。
我的同学李明，是我们小学三年级的积极分子。他总是带着灿烂的笑容，乌黑的头发和闪亮的眼睛里，似乎藏着无穷的调皮与智慧。
在学习上，李明表现出色。他勤奋刻苦，每天准时完成作业，课堂上也是积极发言，对老师的提问应对如流。他乐于助人，常帮助同学解决难题，并乐于分享学习心得，因此在班上备受表扬。
李明也是体育场上的明星。他热爱篮球，常常在课余时间和同学们一起练习，他的身体协调能力和速度都非常出色。在体育课上，他常常赢得比赛，同学们都对他的运动天赋羡慕不已。
他的乐于助人精神更是令人钦佩。有一次，我忘记带了铅笔盒，他立刻借给我一支铅笔，使我能够顺利完成作业。他的善良和乐于助人的品质深深地影响了我。
李明不仅是我的同学，更是我的榜样。他的努力和坚持激励着我们学习。我相信，在未来，他一定能够取得更好的成绩，成为更优秀的人。
三年级作文我的同学范文如下：
我的同学张锦程，是一个刻苦学习的人。他长得胖胖的，眼睛小小的，圆圆的脸，天天总是笑呵呵的。他的英语成绩一开始还不太好，单词和课文总是背不熟，为此，他很苦恼。每次英语老师在让同学们做试卷、背课文时都会发现他的问题。
张锦程下了一个决心：他每天写二十个单词，然后交给老师，因为落在别的同学后面了，所以要付出更大的努力，才能赶上同学。“学习如逆水行舟，不进则退。”如果只是和其它同学付出一样的努力，那就永远也赶不上同学们，因为不光是他在努力，别的同学也都在努力。
上课时，他认真听讲，目不转睛地盯着老师；下课了，他把课文背给小组长听，一遍不行，皱皱眉头，再来一遍，两遍不行，撅撅嘴，再来三遍……直到合格为止。回家之后又认真地把单词抄下来，一会儿抄，一会儿背，一会儿跟着录音读，纠正自己的读音，直到背得滚瓜烂熟才停……
这段时间里，他的成绩突飞猛进，老师天天夸他很认真。“功夫不负有心人”，最后，他终于达到了他的目标：和同学们一样好，有时，他甚至超过了别人。这就是张锦程，他是我的好榜样，因为他勤奋、刻苦、认真地学习精神是最值得我学习的。我想不光是学习上要那样，干什么事都要那样：勤奋、刻苦、认真，只有这样，我们才会成功！
作文的重要性
作文是一种文体，它是一种表达感想的方式，是一种文学形式，它可以表达作者的思想、感情和情感。
1.我的同学三年级作文400字
在我们班里，有一个同学，她是一个爱帮助同学的女孩，她就是农谨菱。
她，性格有时文静，有时开朗。在上课的时候，她的眼睛一直看着老师，从来都不分心，所以她的学习成绩很好；在看书的时候，她的眼睛里装的只有她手里的那本书，认真地看着每一个字，十分专心，有时你过去叫她，她都没有反应。下课时，她喜欢和同学们聊天，她说话很有趣，逗得大家捧腹大笑。
农谨菱的学习成绩很好。她是我们班的学习委员，学习成绩上全班名列前茅。最引人注目的是英语了，她的英语成绩很好，还得过奥英全国一等奖呢！我们都很佩服她，把她当成学习的好榜样。
她的学习成绩很好，但并不骄傲，还经常乐于助人。有一次，一位同学忘记带笔了，农谨菱就把她心爱的笔借给了那位同学，那位同学很感谢她，而她却满不在乎地说：“不用谢！这是我应该做的。”
农谨菱不但乐于助人，还很大方呢。有一天，她上街去买零食，她的一个朋友在路上遇到了她，她大方地分一半给朋友，还说：“好东西一起吃才好吃，才快乐啊！”
农谨菱，是一个乐于助人、落落大方的同学，能有这么好的同学做朋友真幸福！
2.我的同学三年级作文400字
我熟悉的这个人是我们的数学组长，人称“孔雀”,真名叫孔思远。
我的同学是一个高个子，大眼睛的女孩子。
她学习特别好。有一次上英语课，老师问了一个陌生的单词，大家都不认识，就在这时，她举起了手，老师鼓励她说：“你来试试吧！”她大声地说出了这个单词，老师点点头说：“真好，very good！”老师好奇地问她：“你是怎么知道的？”她轻声地说：“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她，老师让同学们向她学习。
她不但学习好，还乐于助人。
有一次下课，只有孙佳没出去玩，她走过去轻声地问：“为什么不出去？”他小声地说：“我有几道题不会做，所以不能出去。”她就细心地给他讲题，我找她玩时她说：“你先去玩，我一会讲玩题再出去。”
这就是我的同学，她叫吕峥楠，顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！
我的同学很特别的作文怎么写三年级范文如下：
我的同学中有一个非常特别的人，她是一个聋哑女孩。尽管她无法听到声音和说话，但她从来没有让自己的聋哑成为阻碍，而是以更加努力的态度学习和生活。
因为不能听到别人的说话，她通过手语与我们交流。我发现，她掌握了丰富的手语表达，能够用各种手势表达出她想要表达的意思。有时候我看不懂她的手语，她就会拿出笔和纸，画出词汇或者场景给我看，让我明白她的意思。她的这些努力，让我倍感敬佩和钦佩。
在学习上，她也是一个非常认真的学生。虽然她需要花费更多的时间去理解老师的讲解，但她却能够坚持不懈地听写、背诵和复习，始终保持着良好的学习成绩。她对待学习的态度也深深地感染了我们，让我们更加珍惜学习的机会和资源。
除此之外，她还有许多其他的特长和兴趣爱好，比如喜欢画画、弹钢琴等。无论在哪个方面，她都能够发挥出自己的才能和潜力，成为我们学校中值得敬佩和表彰的人物。
看到她这样不断地努力和进取，我深感自己的不足和缺憾。我想，在以后的学习和生活中，我要向她这样的聋哑女孩学习努力和坚韧的精神，让自己变得更加积极向上和有活力。
描写人物的作文技巧
1、观察细节：观察人物的外貌、动作、表情等细节，这些都能帮助塑造出一个栩栩如生的人物形象。
以上就是三年级作文我的同学的全部内容，我的同学名叫邱珍荣，今年11岁，就读于市立小学三年级二班。他长着一张圆圆的脸，像一个熟透了的苹果，弯弯的眉毛下嵌着一双圆溜溜的眼睛，头发短短的，乌黑发亮。鼻子高高挺立，嘴巴不大不小，耳朵则大大的，看起来很有福相。尽管身体有些偏胖，但跑步速度却不慢。邱珍荣乐于助人，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
