漫画老师作文150字五年级？我的漫画老师作文1 我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。我们全班同学都非常的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美，那么，漫画老师作文150字五年级？一起来了解一下吧。
我的漫画老师
在我心中，有一位特别的老师，他就像一本丰富多彩的漫画书，每一页都充满了不同的故事和情感。他，就是我的语文老师。
一、严厉的课堂导师
在课堂上，老师总是那么严厉而认真。记得有一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人举手。这时，老师的眼神变得锐利起来，他开导我们说：“你只有发言，你的脑子才会灵活，脑子活了，学习才会好；如果你不发言，脑子就不转了，学习还能好吗？”老师的话语如同一把钥匙，打开了同学们心中的锁，大家都纷纷举手发言，课堂氛围瞬间活跃起来。老师的脸上也露出了会心的微笑，那是对我们进步的肯定。
二、课下的大朋友
然而，在课下，老师却像变了一个人似的，成了我们的大朋友。学校组织跳大绳比赛时，老师一有时间就带我们练习，耐心地告诉我们怎么去跳。他和我们一起跳得非常快乐，仿佛也回到了童年时光。虽然训练有点累，但我们却非常喜欢和老师一起跳大绳，那种快乐和温暖至今难以忘怀。
三、负责任的教育者
老师还是一位非常负责任的教育者。
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的漫画老师优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漫画老师优秀作文1
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗?”
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。
我小学时候最喜欢的老师是漫画老师，因为有一次她带我去吃了好吃的，这让我很开心很感激，我的漫画老师虽然普通话不标准但是还是能听清的。下面是由我为大家整理的“漫画老师作文300字（优秀5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：漫画老师作文300字优秀篇
猜一猜，搞笑童是谁？没错，就是她！我们有趣，搞笑的xx老师。
她呀，头戴黄格子南瓜帽子，身穿黑白相间的薄款羽绒服，脖子上系着一条绿围巾，让人一见就知道，是个有讲究的老师！
说到“趣味”，那可少不了我们xx老师。
一个春日的上午，同学们早早地来到教室，安静的等待着趣味童的到来。
“咯吱”一声，门开了，趣味童手里端着杯子，如神仙似的漂到了我们的桌前，神神秘秘地看着我们，发话道：“亲爱的孩子们，这是一瓶“怪味可乐”，据说不同的人能尝出不同的味道。”
大家哪里经得住这诱惑，一个个像那馋嘴的小猪，眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”，也想尝一把这天下的美味。
xx老师双手捧着杯子，走到马羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地说：“尝一尝吧！”xx二话不说，把手指伸进去沾了沾放入口中，然后眼睛眯成了一条缝，看起来十分的古怪。
我猛地跑向老师，把手放进杯子里，也沾了沾放进嘴里，这是什么“美味”？这简直是苦死了！
抬头望着趣味童，她一个人站在讲台前，见我们如此狼狈不堪的样子，拿出右手，伸出中指一沾，弯下中指，伸出食指放入口中。
我的漫画老师
我有一位特别的老师，他姓刘，是我心中的“漫画老师”。刘老师不仅外表阳光自信，而且教学风格独特，对我们的要求也十分严格。
一、严格而负责的教学态度
刘老师是我的作文指导老师，他对我们的写作要求极高。在写作辅导过程中，他总是盯得很紧，不放过任何一个可以提升我们写作能力的机会。记得有一次，我在微信上向他请教问题，面对我的困惑，刘老师耐心地给出了提示，并鼓励我动脑筋思考。然而，我却没有珍惜这次机会，悄悄把手机放到一边去玩了。
二、坚持不懈的责任心
当我半小时后重新打开手机时，惊讶地发现刘老师居然给我发了30多条信息，不断鼓励我、提醒我。他甚至多次尝试与我视频通话，却始终联系不上我。最后，他给我发了一组哭笑不得的表情，那一刻，我深刻感受到了老师的无奈与负责，内心充满了内疚。
三、面授机宜，助力成长
经过那次事件后，刘老师决定给我进行一对一的面授作文。在面授过程中，我不敢再偷懒，每节课都全神贯注地听老师讲解，课后也用心完成练笔作业。就这样，我的作文水平有了明显的提升，从一开始的一句话都写不出来，到现在能够通顺地写完整篇作文，这一切都离不开刘老师的严格要求和悉心指导。
我的漫画老师五年级作文(6篇)
在学生的日常生活中，老师是必不可少的“角色”。可是，如果要给老师“画”幅“漫画”，你会“画”谁呢?下面是我给大家整理的关于我的漫画老师五年级作文(6篇)，欢迎大家来阅读。
我的漫画老师五年级作文1
我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。
之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。而是有铁证如山的证据。就从写字上说吧，“严”老师是一个名副其实的强 迫症患者。只要看见乱七八糟，丑出天际的字，她就全身上下没有一处不难受。有时还会大发雷霆。此时此刻的“严”老师已经把语文老师的影子丢得无影无踪，变成了一丝不苟，铁面无私的“包公”。一心一意地纠正某个同学的坐姿，然后就是：“站如松，坐如钟，字写不好以后谈何成为成功人士?看看人家颜真卿，柳公权。一点比较的余地都没有……”“严”老师这一串可以和唐僧一较高下的咒语。另无所不能，武力高强的孙悟空惨败于此，更何况这个普普通通的小学生呢?所以只好无话可说的降服。
如果你真的认为我们的“严”老师只有这样的“严”。那你可真的就是有眼无珠，有眼不识泰山了。在南关小学的五一班，总是听见起起伏伏，滔滔不绝的朗读声，听过之后，都会沉浸在朗诵的海洋中。
以上就是漫画老师作文150字五年级的全部内容，漫画老师优秀作文1 每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。 她是一位音体美相结合的全能老师,人称“严”老师,老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生害怕之情。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
