四年级的现代诗50首？1、《油菜花》：南至北，一片金黄；西向东，同样辉煌。春风吹过，金波荡漾，如同妈妈怀抱，温暖安详。2、《桃花》：每当我推窗望外，你总是欢快地歌唱。粉色喇叭轻启，吹出春的旋律，分享着春天的欢畅。3、《树叶》：二月春风，树叶初绿；五月夏日，浓荫密布。秋风起时，落叶纷飞，静谧中，禅意深藏。4、那么，四年级的现代诗50首？一起来了解一下吧。
现代诗四年级有《池塘》《白桦》《一天只有一次清晨》《成功的花》《送别》等等。
1、《池塘》
青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢音。快卸去尾巴，系上绿裙，待明日――稻花深处，十里蛙声。
2、《白桦》
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周，徜徉着珊珊来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
3、《一天只有一次清晨》
号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了，别再留恋着梦里。你可知道，一个美好的日子在等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。别再贪睡了，别再留恋着梦里。你可知道，一个清新的日子在等着你。请记着一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失沙里。
4、《成功的花》
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
5、《送别》
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
以下是适合四年级学生欣赏的5篇现代诗歌：
1.《假如我有一对翅膀》 假如我有一对翅膀，我要飞到月亮上，给月亮姐姐作伴，让她照着走夜路的小朋友，不让他害怕。 假如我有一对翅膀，我要变成一本漫画书，飞到山区里孩子们的手中，让他们不再孤独，让笑声清脆整个山林。 假如我有一对翅膀，我要和蝴蝶共舞，让春天变得更加绚丽多彩，让春风也来伴奏。 假如我有一对翅膀，我要飞到世界各地，去结交那里的小朋友，做个快乐的好伙伴。 我的想法太多了，我只想要一对翅膀，如果真的有，那就太好了。
2.《祖国是什么》 小时候，我问妈妈什么是祖国，妈妈说祖国是慈祥的母亲，哺育我成长，赋予我智慧和力量。 祖国也是伟岸的父亲，从我出生起就将勤劳、善良和勇敢的基因注入我的生命。 我的祖国名叫中国，你是昂首高亢的雄鸡，是冲天腾飞的巨龙，是威风凛凛的雄狮，是人类智慧的起源。 无论我走到哪里，我的生命里永远澎湃着中华的声音，我都要自豪地告诉身边的每一个人，我的祖国是中国。
3.《感恩》 在严冬之夜，谁会给你一杯热腾腾的水？当你寸步难行，谁会向你伸出援手？当你迷失方向，谁会指引你？当然是我们最敬爱的老师。
诗歌是一种美妙的语言艺术，它通过词语的选择、排列和韵律的运用，表达出诗人内心深处的情感和思想。而对于孩子来说，接触诗歌不仅可以提高语言表达能力，还能启迪心灵，培养审美情趣。因此，让孩子学习诗歌，是非常有必要的。
本文将介绍一百首适合四年级孩子阅读的现代诗歌，并提供一些操作步骤，帮助孩子更好地理解和欣赏诗歌。
一、《春天的花》
春天的花开了，
一朵朵像小姑娘的脸蛋，
红的、黄的、紫的，
它们争先恐后地开放，
在阳光下闪闪发光。
操作步骤：
1.让孩子观察春天的花朵，让他们说出花朵的颜色和形状。
2.请孩子想象花朵像小姑娘的脸蛋，询问孩子这种比喻的感受。
3.请孩子模仿诗歌中的语言，用自己的话描述春天的花。
二、《小鸟儿》
小鸟儿，小鸟儿，
你是多么的自由自在，
你在天空中飞翔，
你在树枝上跳跃，
你在草地上寻找食物，
你真是自由自在的小鸟儿。
操作步骤：
1.让孩子观察小鸟的行为，让他们说出小鸟的特点。
2.询问孩子小鸟为什么能够自由自在，引导孩子思考小鸟的生活环境和生存方式。
3.请孩子模仿诗歌中的语言，用自己的话描述小鸟的生活。
三、《夏天的雨》
夏天的雨，夏天的雨，
像是天上的精灵，
它们在欢快地跳舞，
把大地洗刷得干干净净，
让我们感到清爽和舒适。
《断百章》卞之琳《墙头草》卞之琳《他的呼唤 》《寂静时仰望，还是寂静的天空》《心涯眼角》《黑暗的希望》《远和近》顾城《沙扬娜拉》徐志摩《当你老了》《临江仙》《对月吟》《迢迢千牛郎》《致橡树》《一颗开花的树》《你与我之间》《烦忧》《画廊里的少女》《乡愁》等等
《乡愁》余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票,我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，大陆在那头。
现代诗也称白话诗，最早出现在清末年间，它是一种不拘于格式和韵律，它和五言七句不同，没有平仄。但他也是诗歌的一种，它和古典诗词一样，都是有感而发现代诗不仅格式形式随意发挥，意境内涵都很丰富，而且善于意象经营，着重于修辞运用，它和古诗词大相径庭，违背了古诗的温柔敦厚，衰而不怨，但它更强调自由开放，直率陈述与进行的沟通。
有一次，我在白杨树林中，忽然听到了一声亲切的呼唤。月光静静地注视着翁仲，而翁仲似乎也在凝视着我。后来，我再也没有听到那呼唤声，我吃惊地四处寻找。翁仲依旧对着月光出神，而月光则只是冷冷地笑着。——《他的呼唤》
在云彩的南端，那个遥远的地方，有一群树叶宣称：我们渴望像花朵一样绽放。有一群花朵宣称：我们渴望像鸟儿一样飞翔。有一群孔雀宣称：我们希望像树木一样茁壮成长。——《小童话》
天上的月亮圆润明亮，照在海上就像一个玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘被撞击成了两三片。鱼儿惊慌失措地逃窜，逃到了岩石旁边。它们回过头来一看，月亮依旧是那么圆润明亮。——《月亮》
现代诗歌的写作技巧包括：
1. 语言和意境的运用：现代诗歌的关键要素包括语言、意境和韵律。要鉴赏一首现代诗歌，必须关注这三个方面。语言源自生活，意境创造深度，韵律则赋予诗歌节奏感。
2. 韵律和节奏的把握：在古典诗词中，韵律是不可或缺的。现代诗歌同样需要注意到韵律和节奏的使用，它们能够提升诗歌的吸引力，缺少了它们，诗歌就会失去魅力。
3. 清新灵动的表现：诗歌是由一句句精心构造的。清新和灵动是句子构造中的重要特质。诗人通过不同的表达方式和结构创造个性化的语言风格，从而展现诗歌的魅力和风格差异。
以上就是四年级的现代诗50首的全部内容，现代诗四年级有《池塘》《白桦》《一天只有一次清晨》《成功的花》《送别》等等。1、《池塘》青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢音。快卸去尾巴，系上绿裙，待明日――稻花深处，十里蛙声。2、《白桦》在我的窗前，有一棵白桦，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
