在山的那边读后感？那么，在山的那边读后感？一起来了解一下吧。
在山的那边》读后感
“理想的实现是要历尽千辛万苦，无数的艰难险阻都在等着我们去战胜，才能达到自己的理想目标。”今天，我读了《在山的那边》这篇课文，我受益匪浅。对于王家新的童年生活，而感到十分的羡慕。
小时候，我对人生道路这几个字不是很了解。认为是道路吗！总会有人领着我们走过的。然而，由今天看来，这个令人深思的话题有了新的认为。在这山的那边，还有无数的高山，山上的路很平坦吗？不！山上还有许多绊脚石，一不小心就会绊倒，如果有人踢开绊脚石，艰难而又勇敢的爬上去，那就会见到广阔无边的大海。
在生活中，这句话有了灵验。记得在小学的里的有一天，班主任陈老师交给我一项艰巨的任务 画一张图画参加全国“双龙杯”书画大奖赛。我大吃一惊，傻呆呆的站在那里，但是很快醒悟过来。回到家，我茶饭不思的想着图画的内容，可是，万事开头难，我一直想不起来，脑子里空空的。这时，睡虫开始“上岗”了，我的眼睛像隔了一层雾，简直睁不开。但我并没有被困难吓倒，一直想到深夜十二点钟，我的脑子里终于出现了我所满意的画，经过几天几夜的赶时间，功夫不负有心人，我终于给了老师一个交代，获得了优秀作品奖。
人生只有两种人：一种是轻易被石头绊倒，会在悲痛的深渊里一蹶不振。而另一种人，跌倒了，重新在站起来，接受挑战，失败能激起人的斗志。我们每个人都应该像第二种人一样，勇敢的接受理想的挑战，用毅力爬过一座又一座的高山，才能见到大海一个全新的世界.
今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……终于，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗？
以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。
开学伊始，读的第一篇课文叫做《在山的那边》，作者是王家新。这篇文章选自《长江文艺》1981年第五期。
课文主要阐述了作者——一个山区孩子童年的美好幻想和不为人知的心愿，着重描写了王家新对大海的热烈向往。作者因为母亲的一句话而爬上了“一座座诱惑着‘我的’山顶”，可他却一次次带着失望与泪水回到家中……长大之后，王家新依然不停地追寻在心中淀积了许多年的那个“海”。然而，他真的是在找寻大海吗？于是，顺沿着这个问题，引出了课文的真正含义。这篇《在山的那边》揭示了一个深刻的道理：欲实现自己的理想并完成奋斗目标，必然会历经千辛万苦，只有不畏艰难、遇山攀岩、不惧险阻、逢壑涉水，勇往直前才能够找到那属于自己的大海——成功！
读完全文，感思倍至。是啊，每个人都有自己的童年，在纯净无瑕的童年时光中，几乎每个人都会留下或多或少的难忘记忆。课文中“一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根”，仿佛在替我诉说心声，掀开了我心深处因为来自各方面压力而尘封已久的那扇满是憧憬的“天真窗棂”，激起我对童年的回忆。
——我生长在文化艺术世家，自幼被琴、棋、书、画的氛围包裹着，家里唐诗、宋词、《四书五经》、《子史精华》满目皆是，随处可读。但那些却不及妈妈的琴声更加令我心动，每每看见妈妈弹奏时，我的手指都会悄悄地跟着动。有一天，我问妈妈：“您的琴声好象会说话”，妈妈将我抱起，温和地对我说：“音乐可以陶冶情操”！谁也想不到这句话给我的影响竟然是那么“势不可挡”——我5岁半开始练习钢琴，虽然懵懂，但也知道钢琴是“西洋乐”，而妈妈的乐器则属于中国的“民族乐器”，从形象到音质根本不能混为一谈，然而不知怎的，七年来每当我练琴时，心中及耳畔总有妈妈的那句“音乐可以陶冶情操”和她那动人的琴声；每当我闲暇时，我要弹一会儿琴；每当我学习压力加大时，我要“忙里偷闲”地弹一会儿琴；每当我获得荣誉之后我要弹一会儿琴；每当我遇到挫折和失败时我也要弹一会儿琴……可是，无论在什么前提下练琴，我总是在追求每一个音符都要让人们“动心”，就好象“山那边是海吗？于是怀着一种隐秘的想望，有一天我终于爬上了那个山顶，可是，我却几乎是哭着回来了……。”——我的琴声永远是我的琴声！我时常“仰着头看妈妈”：唐诗、宋词把她浸润得文采飞扬，“音乐可以陶冶情操”将她修正得睿智深沉。我带着希望追求“有朝一日我的琴声也令人向往”，满怀这样的心愿，不懈地努力着……当我第一次能够流畅地弹奏舒伯特的《小夜曲》（作品第134号）时，不正是“在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海啊……”。妈妈的一句“音乐可以陶冶情操”伴随在我生命中，至今体现在我生活的桩桩件件中，恰如“妈妈给我说过：海。哦，山那边是海吗？”！
《在山的那边》，激励我“好好学习，天天向上”，鞭策我奔向“用信念凝成的海”，言简意赅的课文着实令我联想了许多许多……
初看这首诗歌的题目，我的脑子里，便不由自主地蹦出了一个问题：在山的那边，是山？还是海?看完这首诗歌后，我才明白，在山的那边，是海，是用信念凝成的大海。
这首诗歌通过作者对“山那边的海”的向往和不懈追寻，表达了奔向理想的人生征途是漫长的。但只要百折不挠的坚持奋斗，理想境界终将实现。
的确，世界上没有免费的午餐，做任何事情都是要靠付出努力才能得到的。如果不负出一番辛苦的代价，又怎能尝到成功的甜头呢？我记得高明曾经说过：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”如果你只抱有空想而没有实际行动，我想，这件事情你一辈子也不可能完成的。
这首诗里面的最后一段我记得清清楚楚：“在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停的翻越无数座山之后，在一次次的战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛……”不错，通往理想的道路不会是平坦的、一路风顺的，在前进的途中会遇到一个又一个的困难，但只要有坚定的信念，不像困难低头，必将战胜困难，实现自己的人生理想，描绘出灿烂的人生！
记得有一次，我和妈妈去爬山，我们两个约定来比赛，看谁最先爬到顶峰。口号一响起，我便像箭一般的冲向顶峰，可谁知在跑到半山腰的时候，我被一块小石头绊倒了，坐在地上起步来，妈妈看见了，走过来说：“坐在这里干什么？赶快爬向山顶啊！”“摔倒了，怎么爬呀？”我坐在地上，皱着脸说。妈妈蹲下来，拍了拍我的肩膀说：“就为这点小事你就半途而废呀！你这只不过是像芝麻一样小的小困难，你就对自己失去了信心。如果你碰上比这大的事呢？你该怎么办？在生活中，我们不应该对自己失去信心，哪怕是一点小事也好，也不能被困难打败了！”听到这里，我的信心和勇气渐渐恢复了，我站起身来，一瘸一瘸地向山顶走去，虽然最后我并不是第一名，但是，我为我的勇气和信心感到自豪！
这时，我脑海里出现了一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！是啊，我们做人确实应该百折不挠，坚持奋斗，脚踏实地地走好每一步！当然了，这也将成为我的座右铭！
今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……终于，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗？
以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。
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学《在山的那一边》有感
学了《在山的那一边》这一课，使我受益匪浅，深深感慨。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。作者小时候的理想就是想知道山的另一边是什么？他的妈妈告诉过他山的另一边是海。当他终于爬上去的时候，他还是哭着回来的，因为山的另一边还是山。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，他坚持向山顶爬去,也相信自己会到达心里用信念凝成的海.失败了,坚持奋斗.受到挫折了,鼓起信心.受到打击了,勇敢站起.这不正表达了作者对理想的渴望,对信念的向往吗?向着目标前进，后来，他不断的向前面的山爬，终于在他的不断努力之下最终见到了海。
读了这篇课文，我悟到了做人的道理：大海就是我们人生的理想,那一座座高峰则是爬向理想的绊脚石、重重困难，要看到山那边的海,就必须历尽千辛万苦,度过难关,战胜一切,更要百折不饶地坚持信念,带者勇气向陡峭的山峰挑战.终有一天会登上那座山,看到山的那边一望无际的大海.作者这个美好的幻想便能实现了。
做人要有理想：山不是一座山,而是无数的山,是人生路途中无数的困难,爬上一座山是非常吃力的。爬上无数的山,那就更要历尽艰难,理想的实现要历尽艰难, 而且要历尽千辛万苦,不要希望一步登天，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心，应鼓励自己为了理想，为了追寻那片属于自己的海,永远向着山顶进发,这样理想境界才能实现.
学了这篇课文，让我想起了我上小学的时候学英语的情景。记得那是在我上小学三年级的事情了。当时，老师教我们学英语。而我却不知是怎么回事，总是记不住单词是怎么拼写的，每次考试总是六七十分，甚至还得过59分。爸爸妈妈知道了这件事，认为我在同年龄中生日还小，才学英语不久，过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，到六年级了我的英语水平还是如此，老师见我学不好英语，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好英语，证明给老师我并不笨。于是，在今年暑假期间我补习了英语，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的单词，就放磁带听……终于，“苍天不负苦心人”，我的英语水平渐渐提高了，还赶上了同时复习的其他同学。这时的我别提有多高兴了。从这件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。
所以,我今后不管遇到什么挫折，我一定要百折不挠，坚持奋斗战胜它，向美好的明天走去。
以上就是在山的那边读后感的全部内容，.。
