写人的文章500字作文？一位陌生的老爷爷，让我永生难忘。他是一位普通的鞋匠，头发斑白，鼻梁上架着一副老花镜，给人一种和蔼可亲的感觉。他肩上扛着一个旧木凳，手里提着一个破旧的旧箱子，里面装满了修鞋的工具。那天，我在放学回家的路上，遇到了这位老爷爷。想起家里有两双破旧的皮鞋，我便急忙跑回家，那么，写人的文章500字作文？一起来了解一下吧。
我的父亲是我生命中最重要的人，也是我最敬爱的人。他是一个高大的中年男人，有着一股威严和稳重的气质，但他对我却总是充满慈爱和关怀。
父亲是一个极为勤劳的人。他每天早早起床，去工地上工作。虽然他并没有高学历，但他通过多年的辛苦努力和不断学习，渐渐成为了一名技术娴熟的工程师。我常常看到他在家里研究图纸，思考解决问题的方法，不断提高自己的工作能力。他告诉我，只有勤奋努力，才能够取得成功。父亲的勤劳精神深深地影响着我，让我明白了只有付出才能有收获。
父亲对待家庭非常关心和疼爱。尽管他每天都有很多工作要忙碌，但他从不忽视我们的情况。他总是尽力挤出时间陪伴我们，在我们遇到困难和烦恼时，给予我们无私的帮助和鼓励。记得有一次，我在学校被同学欺负，我心情非常低落，但是父亲知道后，他立即找到那个同学、他的家长，并与他们沟通解决了这个问题。这次经历让我明白了父亲是我最坚强的后盾，他会一直保护我和支持我。
父亲还是一个很有耐心的人。无论是我在学习上的问题，还是生活中的烦恼，他总是耐心地听我倾诉，并给予我宝贵的建议。我记得有一次，我遇到数学题完全不会做，非常苦恼，我把问题告诉父亲，他并没有告诉我答案，而是陪着我一起分析题目的思路，并引导我一步步思考解题的方法。
写人的作文500字 （一）
一头乌黑亮丽的秀发，苗条的身材，白净的皮肤，一双“会说话”的眼睛清澈美丽，而她的全身散发着淡淡的香味。老师不仅长得美，她的教学艺术更令人震撼。
上课铃响了，本来一片混乱的教室立刻安静下来，走廊中的脚步声传遍了整个教室，那脚步声既轻盈又有节奏感。殷老师优雅地走上讲台，满面春风地翻开这次的试卷：“大家这次考得都不错，可是有一些同学错了一些本不该错的题目，实在是太可惜了。”说着，殷老师用她那双“会说话”的眼睛扫视着大家，最终把目光停留在某些同学身上，好像在说：下次要注意哦。当课堂上有人不听讲时，殷老师就会先清一清嗓子，之后用目光扫视着全班，好像在说：上课时要注意听讲。殷老师就是这样温和地对待她喜爱的学生。
不仅如此，殷老师还是一个十分幽默风趣的人。每一次有同学写字少笔画了，老师不是冷冰冰地说：“连个字都写不好，还上什么学呀。”而是幽默地说：“难道这个笔画被你吃了？”那时全班人都会哄堂大笑起来。
记得有一次，老师的背疼得厉害，豆大的泪珠一个劲儿地往下掉，旁边的一位老师正在帮殷老师按摩。可是我分明记得刚才的语文课上，殷老师为我们声情并茂地朗诵课文，带领我们讨论课文里的人物，组织我们分角色表演课文里的情节。
1.我的奶奶
我有个乡村奶奶，她粗灰的手上长满了老茧，脸上布满了皱纹，走起路来慢悠悠的。
记得一次，我回到老家，奶奶牵着我的手说：“宁玉，你长高了。”奶奶的头发被风撩乱了。“咱们去果园摘柿子好吗？那儿的柿子红通通大个儿的。”奶奶和颜悦色地说。“好！我去拿草帽。”我飞奔上楼。“奶奶，快点走吧！”我叫着。“好了，走！”奶奶拖着沉重的脚步来到柿子林。
果园里到处黄澄澄的，树上的柿子像一个个红灯笼。“宁玉，来，看这个柿子多红呀！”我嘴馋极了，猴子般“刷刷”地向树上爬。一个个柿子像害羞的小姑娘，不肯露面。我越爬越高，伸手便采了一个最大的柿子，心里乐开了花。当我向下俯视，想向奶奶炫耀时，不由得害怕起来，“妈呀，这么高！”我感到一阵头昏。我惊慌地喊“奶奶，奶奶。”谁知一声反应也没有，我的吓出了一身冷汗。从小到大爸爸妈妈从不让我做事情，更不让我爬树，所以我胆子特别小。这可是我第一次爬树呀，可奶奶哪去了呢？
“奶奶，你在哪呀？”我几乎要哭起来了，可是奶奶仍然没有出现。现在虽然柿子摘到了，但我怎么下去呀？没办法，奶奶不在，只能靠自己了。我鼓起勇气，慢慢地爬下树来。天哪，我终于下来了，这可花了我九牛二虎之力呀！回去我非好好地批批奶奶不可。
写一个人，我们往往从他的外貌、身体特征，然后是独特的事迹和说的话来描写。下面是由我为大家整理的“写人的作文500字四年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人的作文500字四年级【一】
信心，是人生中必不可少的。而当我落魄的时候，是妈妈使我恢复了信心。
记得那是四年级的时候，一次数学考试发下了卷子，我只考了90分。当我对照老师的考试成绩表查看排名的时候，我竟然排到了二十多名！这是前所未有的。这个消息，如晴天霹雳一般，打进了我的心。当老师讲评完，下课后我便坐在座位上。因为当时发试卷读成绩，很多同学都知道我的排名，于是来嘲笑我。xx在旁边说：“哈哈哈，我比你高，哈哈哈！”而xxx、xxx等人在旁边一边鼓掌一边说：“你终于考这么低了，我心里平衡了！”听了这些话，我既愤怒又悲伤：哎，谁要我考这么低！
这一天，耳边都不时传来同学们的讥讽声，可谓是“经久不衰”！我的情绪也低落到了谷底。
直到回到家，我拿出了卷子给妈妈看。我告诉了妈妈我的排名后，就不敢看了。谁知，妈妈并没有训斥我，而是拿出数学书，和我一起分析。妈妈一道题一道题地跟我讲，和我一起分析以后应该怎么做这类的题目，错在哪里。最后妈妈语重心长地对我说：“儿子，不要灰心，这次没考好，没关系，关键是要知道自己错在哪里，以后不要犯同样的错误就可以了。
人是社会中最复杂的存在，每个人都有自己独特的个性和身份。而作为在写作中的“人”，更是需要具备丰富的内涵和形象。下面，我将围绕一个虚构的人物展开作文，来描述这个人的特点和故事。
我想写的这个人物叫李明，他是一个普通的农村青年。李明成长在一个贫穷的农民家庭，他的父母经营着一片蔬菜大棚，在农忙的时候，整个家庭都要出力帮忙。李明从小就明白，只有通过自己的努力才能改变家庭的困境，所以他努力学习，立志要进大学。
李明的智商不算特别高，但他有一颗勤奋的心。他可以静下心来学习，不被外界的干扰所打扰。每天晚上，当全家人都睡了，他仍然起床独自学习。他读了很多书，涉猎广泛，不仅擅长文学，理科也有很好的基础。他还积极参加各种竞赛，不断提高自己的能力。
除了学习，李明还很善良。每次看到家门口有人乞讨，他总会拿出一些零用钱帮助他们。即使他自己也没有多余的钱，但他总是愿意分享自己的一点点财富。李明的善良感染了身边的人，大家纷纷称赞他是一个好人。
当然，李明也有自己的缺点。他有些自卑，总是觉得自己不如别人优秀。这种自卑有时候会影响他的学习和生活。但是，每当他看到家人为了他的未来付出那么多，他就会打起精神来，告诉自己要保持信心。
以上就是写人的文章500字作文的全部内容，但初中试题的基础题很少,大多都是课外的,需要思考理解,题量增大,难免会不适应,这就会影响到作文的发挥,甚至写作文时头脑会一片空白,毫无头绪。 时间长了,对考试适应了,可能会好些。(这是我上了初中以后的感觉,不知你是不是和我一样) 我觉得,首先应弄明白,初中作文和小学作文有太大的不同。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
