琐记读后感？《朝花夕拾·琐记》读后感 一、鲁迅求学经历的感悟 《琐记》是鲁迅先生回忆自己离开绍兴去南京求学经历的重要篇章。在文章中，鲁迅详细描述了江南水师学堂和矿务铁路学堂的生活和学习情况，通过他的笔触，我们感受到了当时求学的艰辛与不易。鲁迅对洋务派办学的批评，那么，琐记读后感？一起来了解一下吧。
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的鲁迅《琐记》读后感范文，希望对大家有所帮助。
鲁迅《琐记》读后感1
细读鲁迅先生的《琐记》，有回味童年的闲事，有上学时的杂事，看似琐碎，却记录了他的成长历程和离家求学的经历。
鲁迅先从家乡写起，回忆儿时那看似和蔼却是坏心眼的衍太太，他通过三件事来写出描写衍太太，一是，我们在冬天吃冰被沈四太太发现，结果让母亲听到被骂了，而衍太太不但不阻止反而鼓励他们；二是，他们在打旋子，衍太太先是在一旁鼓励记数，但当阿祥跌倒后，衍太太则从一个“好人”瞬间变成了告发他们的人；三是，在父亲逝去之后，他去衍太太家闲聊，无意中说起缺钱，衍太太就怂恿鲁迅去偷母亲的钱，还在外面散播谣言，并夸大其词，结果使得鲁迅只能离家求学。鲁迅先生通过生活的琐事把一个面善心狠的衍太太描绘的活灵活现，这不免让我想起平时对我“凶神恶煞“的父母来，现在我明白了，真正的爱并不是放任自流，而是严厉的管教和及时的指正。
因为流言蜚语，鲁迅背井离乡去南京求学，“那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。
1、在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。
2、《琐记》先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。
3、文章还写到了当先生不想再留在S城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也表明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。
4、文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。
《琐记》读后感：
一、对衍太太角色的深刻反思
负面形象：衍太太在鲁迅先生的笔下，展现了一个小市民的种种劣根性。她虽然对孩子们纵容，但这种纵容更像是一种不负责任的行为。
谣言传播：更令人不悦的是，衍太太竟然传出鲁迅先生偷偷变卖家当的谣言，这种行为无疑加深了人们对她的不良印象。
二、南京求学的经历与态度
求学细节：鲁迅先生在文章中详细描述了他在南京求学的经历，包括学习的处所和学习态度。
喜爱先进科学读本：他对于先进的科学读本表现出极大的喜爱，而对于陈旧的文言文则没有太多印象。这反映出鲁迅先生对于新文化的追求和对于旧文化的摒弃。
三、留学日本的趣事与反思
前辈的“指教”：文章中提到，一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验。然而，这些经验在新留学生们到达日本后，却被证明是一堆废话，毫无用处。
1、《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己为追求新知识离开绍兴去南京求学的过程。描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的生活和学习，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和冲破封建束缚阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
2、令我感受最深的是作者在雷电学堂时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是谁。体现了封建社会思想十分陈旧，而且对新思想不接受，排斥。
3、在鲁迅生活的年代，正好赶上百日维新，但很多老辈的人并不支持，国门洞开的原因之一正是文化闭塞，而鲁迅先生很有主见，提倡学习新的文化。我们现在有了良好的学习条件，更应该好好学习新的文化和知识，将来报答父母，报效祖国。
《朝花夕拾·琐记》读后感：
一、对鲁迅求学经历的感悟
追求新知，勇于探索：鲁迅先生在《琐记》中详细描绘了自己为了追求新知识，毅然离开绍兴前往南京求学的经历。这种不畏艰难、勇于探索的精神令人动容。
批判洋务派办学弊端：文章中对江南水师学堂和矿务铁路学堂的生活和学习进行了描述，并批评了洋务派办学的种种问题，如“乌烟瘴气”，这反映了鲁迅先生对当时教育现状的深刻洞察和批判精神。
二、对封建旧思想的反思
封建思想根深蒂固：文章中提到，城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”，这充分说明了封建旧思想的根深蒂固，以及人们对新思想的不了解和不认同。
国文老师的无知：在雷电学堂时，校长出了个《华盛顿论》的文题，而国文老师竟不知华盛顿是谁，这一细节更是凸显了封建社会思想的陈旧和对新思想的排斥。
三、对现代学习的启示
珍惜学习机会：鲁迅先生在追求新知的道路上遇到了诸多困难，但他始终坚持不懈。
以上就是琐记读后感的全部内容，《琐记》读后感：一、对衍太太角色的深刻反思 负面形象：衍太太在鲁迅先生的笔下，展现了一个小市民的种种劣根性。她虽然对孩子们纵容，但这种纵容更像是一种不负责任的行为。谣言传播：更令人不悦的是，衍太太竟然传出鲁迅先生偷偷变卖家当的谣言，这种行为无疑加深了人们对她的不良印象。二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
