关于风的作文600字？第一篇：夏日的微风 夏季的风，是每年中最受欢迎的季风之一。 清晨，当第一缕微风拂过花丛，它们随之起舞，释放出迷人的香气。这时的空气清新而湿润，花香和泥土的芬芳交织在一起，令人心旷神怡。 白天，太阳炙烤着大地，热浪使得小草枯萎，树木的叶子无力地垂下。农民在田间劳作，那么，关于风的作文600字？一起来了解一下吧。
风像人一样是有脾气的，时而温柔，时而暴躁;时而平和，时而乖张。下面给大家分享一些以风为话题的作文，希望对大家有帮助。
以风为话题的作文1
那，是一个寒风呼啸的夜……
我上完晚托管。还要徒步走回家，还能有什么是比这更糟糕的呢?哎，还不是因为父母加班，爷爷在工地脱不开身?迎着风，头都抬不起来了，而我却走得更加心不在焉。
“乒、乓”，几块小水泥疙瘩毫无预兆地掉在脚边，“好险好险，差一点就要砸到身上了。”我抬起快要被风吹掉了的脑袋一看，这才知道我已然走到正在施工的桥下了。“又是那些工人，怎么那么不小心啊!”我心中埋怨着。但当我看到几位干活儿的工人时，我却不由得怔住了。
只见在寒冷的冬天，那些工人却穿着极薄的工衣，有的甚至光着上身!可一杆红旗，却倔强地迎风招展。这时，我不禁浮想联翩：“我想到了我们中国最早的工人阶级，他们也像现在一样，吹着风，只不过吹得是地主与外国野蛮侵略者的‘黑云风暴’。可是，他们没有向困难低头;他们仍然热爱着自己的祖国;仍然与‘风暴’做着顽强斗争。我又联想到了我们中国的工农红军，他们与我们最钟爱的共产党跟黑暗势力做着斗争。驱赶着爱国的暖风冲撞着黑恶的寒流。
风，让我思绪纷飞，时而温柔，时而凛冽。它如同一个无形的精灵，牵引着我的思绪在时光的长河中飘荡。
春天，和煦的暖风轻轻拂过我的脸颊，如同婴儿般柔嫩的肌肤。它让我想起了童年，那时的我就像一颗刚刚萌发的蒲公英种子，满怀希望地等待着成长的机会。
夏天，火辣辣的热风扑面而来，如同刚从烤箱中拿出的苹果派。我追逐着夏风，来到了街心花园，看见孩子们在大树下吃着冰棒，汗水从他们的脸上滑落。那一刻，我仿佛又回到了那个无忧无虑的夏天。
秋天，清凉的微风轻轻拂过我的脸颊，如同飘零的落叶。我踏着秋风，来到了果园和乡村，看见孩子们在麦田里穿梭，收获着一年的辛勤成果。那一刻，我仿佛又回到了那个充满希望的秋天。
冬天，寒冷的寒风掠过我的脸颊，我不禁打了个寒战。我追逐着寒风，来到了冰雪世界，看见孩子们兴奋地打雪仗、堆雪人，笑声在白色天地中回荡。那一刻，我仿佛又回到了那个充满欢乐的冬天。
如今，伴随着春风，夹杂着夏风，我的童年早已离我远去。就像是一阵风吹过，带走了枯黄的落叶，衰败的花朵，也带走了我的童年。今年夏天的风会热吗？我期盼着，希望它能带给我更多的温暖。
春天萌发的芽儿，已经长大，正如我，也慢慢长大。告别孩童时代，走向少年、青年，从幼稚走向成熟。
一年四季，大自然赋予了我们不同的风，它们的性格各不相同。春风吹拂，温柔地抚摸着大地，仿佛一位轻盈的少女，在人们身边旋转，用柔软的头发轻轻触碰着脸庞，让人沉醉其中。春风吹来时，它又像是一个调皮的孩子，与人们玩捉迷藏，欢笑声时隐时现，捉弄着人们的耳朵。
春去夏来，夏天的风带来了不同的感受。它不像秋风那般干燥，也不似冬风那般凛冽，而是给炎热的大地带来了一丝清凉。夏天的风，它总是那么机灵，悄悄地从人们的耳边经过，让人感受到它的存在，却又难以捉摸。
夏天匆匆离去，秋天悄然而至。秋天的风，像一个活泼的娃娃，无忧无虑地玩耍着，又像一位慈祥的长者，轻轻地抚摸着山水。秋风唤醒了沉睡的大地，让农民伯伯们感受到了丰收的喜悦。秋天的风，它带来了丰收的喜悦，也带来了金黄的色彩。
冬天来了，风变得更为猛烈。冬风带来了刺骨的寒意，光秃秃的树木在风中摇曳，仿佛一个个秃老头。冬风在狂风中怒吼，无情地将雪花踢来踢去，使得街上的行人畏缩不前。冬天的风，虽然带来了寒冷，但同时也带来了雪花的美丽，让人感受到了冬天的神奇。
四季的风，各有各的特点。春风吹拂，夏风带来清凉，秋风唤醒大地，冬风带来寒冷。它们都是大自然的一份子，它们的存在让这个世界变得更加多姿多彩。
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的以风为话题作文600字9篇，欢迎大家分享。
以风为话题作文600字 篇1
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，好的家风对一个人的影响就如同鱼儿离不开赖以生存的水，鸟儿离不开给予它自由的天空一般。孩子就像一张白纸，家风则像一只神奇的画笔，为这张白纸添上了重要的一笔。
诗书可传百世，家风能流千古。孔子出生没落贵族，但孔子家族却是天下第一家族。无论在中国还是在全世界，无论是过去还是现在，孔子家族的影响力都是巨大的。到底是什么力量支撑起了这个家族？是家风的力量，是孔圣人思想的力量。
家风对于家族的重要性不言而喻，古代是这样，近代亦是如此。新文化运动的倡导者梁启超，不但是民国时期的著名学者，而且还是一位十分出色的教育家，其子女人才辈出，被后人称作“一门三院士，九子皆才俊”。他对子女教育的用心之处，不仅体现在知识的传授，更体现在精神与思想的熏陶。在孩子年幼时，梁启超便十分注重家风对孩子的影响，以身作则，培养孩子们的爱国情怀。这使得孩子们从小就知道祖国对人民的重要性。
风，让我思绪纷飞
风，看不见，摸不着，却拥有无穷的神力，能触动我的心弦。每当春风柔和地拂过我的脸颊，它就像婴儿柔嫩的肌肤，唤醒了我心中蒲公英的芽儿。随着春风，我来到公园，孩子们在那里快乐地嬉戏，我的童年也是如此无忧无虑，尽情地享受春风的抚摸。
夏天的热风如同火辣辣的烤箱，它吹拂我的脸颊，让我的芽儿开始茁壮生长，期待着有一天能成为一朵美丽的蒲公英。我追逐夏风来到街心花园，孩子们在树荫下享受冰棒带来的清凉，头上晶莹的汗珠摇摇欲坠。我的童年也是这样，尽管满头大汗，但仍然玩得尽情尽兴。
秋风清凉，它轻拂我的脸颊，就像飘零的落叶，预示着叶落归根的时刻。我踏着秋风来到果园和乡村，孩子们在那里兴奋地采摘水果，在麦田中穿梭。我的童年也是这样的，秋风吹过，带走了丰收的季节，留下了满满的收获。
冬天的寒风凛冽，它掠过我的脸颊，我不禁打了个寒战。哦，下雪了，芽儿被雪覆盖了。我随着寒风来到冰雪世界，孩子们在那里兴奋地打雪仗，堆雪人，他们的欢笑声在白色的天地间回荡。我的童年也是这样的，不顾刺骨的寒风，冻红的双手，尽情沉浸在雪的海洋中。
如今，随着春风的吹拂，夹杂着夏风的炙热，我的童年已经离我远去，就像是一阵风吹走了枯黄的落叶和衰败的花朵，同样也带走了我的童年时光。
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