六年级下册第五单元作文科幻？肚子开始不争气地打鼓，无奈之下吩咐两个机器人助手去烧顿饭。我可不想再等上几小时，顺手拿起时光机调整了一下，只用了1分钟，饭菜就全部摆放在了桌子上。我把几小时变成1分钟用了！那么，六年级下册第五单元作文科幻？一起来了解一下吧。
【 #六年级#导语】部编版六年级第五单元习作是《插上科学的翅膀飞》，实质上就是要求学生展开想象，写一篇科幻作文。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.小学六年级科幻作文500字
哎呀，这鬼天气，一会儿热一会儿冷！不仅使人难受，还让人很容易感冒！我们只好热了脱 衣服，冷了穿衣服，真麻烦！如果我们身上的衣服能够自动调温，就像空调一样，让我们的身体总是保持清爽、舒适，那该多好！现在就有这样一件神奇的衬衫摆在面前，它虽然看起来普普通通，和我们平常穿的衬衫没有什么区别，但是它却具有神奇的本领——能够自动帮主人调节体温。
这件神奇的衬衫名叫“阿波罗”。咦，这个“阿波罗”和美国宇航局的载人登月工程“阿波罗计划”有关系吗？这个嘛，可以说有。因为“阿波罗”衬衫的“家长们”，也就是它的发明人——美国麻省理工学院的研究生们，正是运用了美国宇航局制造宇航服的高科技，研制出了这款神奇的衬衫。
假设我们身穿这件“阿波罗”去打球。我们顶着火辣辣的阳光打了一会儿球，很快就感觉热了，正准备像往常一样脱掉衬衫。别急，“阿波罗”已经开始工作了，它自动吸收“主人”多余的热量，让我们很快就感觉到凉爽。
1.六年级下册语文第五单元作文科幻故事200字
假如我是科学家，我要发明一个“超功能机器人”，当台风刮来的时候，机器人只要用手一伸，就能像如来佛祖一样把风都吸过来。当地震发生时，它只要用手轻轻一挥，大地妈妈马上就会变得心平气和。有了这个机器人，人们再也不用担心地震和台风给他们带来的灾害了，因为这些自然灾害真的很可怕。假如我是科学家，我很想发明宇宙飞船，像宇航员叔叔飞到天上，看看美丽的地球，探索奥秘的宇宙。
假如我是科学家，我还想发明“超级灭火鸟”，装在家里，如果家里哪儿着火了，它就会马上飞过去扑灭火苗，那时候就再也不用麻烦消防员叔叔了。
假如我是科学家，我要发明很多很多东西，让每一个人都能过上最幸福的日子。
2.六年级下册语文第五单元作文科幻故事200字
十年后，一个美丽的地方变成了一个又臭又赃的城市。那天，我和我的伙伴带着兴高采烈的心情去游玩，可却发现那里变得又臭又赃。我们去到那又臭又赃的.地方，我们的心情变了。我皱起眉头说：“这什么鬼地方，又臭又赃？早知道我就不来了。”我的朋友说：“这原来不是公园吗？为什么现在变成了又臭又赃的城市呢？”
3.六年级下册语文第五单元作文科幻故事200字
时代在发展，科学在进步。【 #六年级#导语】科幻目前已发展成为一种文化和风格，而科幻文化也成为了一种由科幻作品衍变出来的新文化。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下册语文五单元作文科幻故事
光似水流，转眼间，15年过去了，如今我是一名科学家了。这天，我去找博士做实验。到了他家，却发现他不在，这时我看见了一架好像飞机的东西，我用手碰了这个东西一下，便被卷入了洪流之中。醒来一看，四周全部都是大树、草地。忽然发现身上都是水，我还以为下雨了呢，抬头一看，啊！原来是一只三角龙正向我流口水呢！我这时还算清醒，急忙拿出了飞行器，停留在高空中。因为我知道，在陆地上，我怎能跑过一只如此之大的动物呢。只有飞，它才不会吃到我。正高兴着呢，一只翼手龙正向我袭来。它一下子咬破了我的飞行器，我便从几千米的高空中落了下来。多亏我早有准备，我扭动了背包上的电钮，把逃生降落伞打开了，才躲过了次大难。
可我还是高兴得太早了，我的降落伞挂在了树枝上。我就这样被悬在空中。这时只听见了轰轰的两声巨响，不知道怎么回事，原来，远处走来了一只巨大的霸王龙，它发现了我，立马张开了血盆大嘴，来到我跟前。
【 #六年级#导语】科学幻想（Science Fiction），简称科幻（Sci-Fi），直译应为“科学”或“科学虚构”（而直译应为“科学幻想”的“Science Fantasy”也因此被迫译为了“科学奇幻”）。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
六年级科幻作文500字篇一
在3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来越多，平均每间教室里就有100多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排的同学既看不到黑板上的字，又听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们十分着急。这时，科学家们研制出了一种多功能课桌。这种课桌用纳米材料制成，散发着大自然的气息。与众不同的是，它的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起，挡在两边，它的作用是阻止学生东张西望，让学生专心学习。
在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在老师讲课时，黑板上的板书就会自动出现在显示屏上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色，分别是黄色，蓝色和绿色。轻轻按下黄色，就会听到“当”的一声，桌子自动弹开，露出桌子里面，可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上，就可以清楚地听到老师的讲话声了。
【 #六年级#导语】科幻故事就是运用你丰富的想象力，去想象先进的科技带给我们的便利和魔力。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】六年级下册第五单元科幻作文400字
在很多年以后，地球上的人越来越多，人们产生的垃圾也越来越多，许多地方都变成了垃圾场、垃圾山。为了处理这些垃圾，科学家发明了一种专门吃垃圾的机器人。这种机器人外形跟人很相像，它能走路、说话，还会吃东西。它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。
这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的眼睛，会闪光，一旦发现垃圾，它的眼睛就会闪光。然后迅速出击，很快就把垃圾处理掉。
它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂的作用就是处理垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转使用。因此，这种机器人不用充电。这种机器人很多，只要是有垃圾的地方，就会看见它的身影。
有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清新。
你看，有了这种机器人多方便啊！
【篇二】六年级下册第五单元科幻作文400字
长长的黑发，瓜子脸上嵌着又大又圆的眼睛，高高的鼻梁和一张樱桃小嘴，加上苗条的身材，这就是21世纪的我——一个大名鼎鼎的女科学家。以上就是六年级下册第五单元作文科幻的全部内容，【 #六年级# 导语】部编版六年级第五单元习作是《插上科学的翅膀飞》,实质上就是要求学生展开想象,写一篇科幻作文。以下是 无 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
