作文训练？1、展开联想法 【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我 们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那么，作文训练？一起来了解一下吧。
1、展开联想法
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
2、突出重点法
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
3、对照比较法
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。
4、移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。采用移步换形法描写建筑物时，首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
5、说明介绍法
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
小学作文十大技巧训练包括：
展开联想法：
通过看到某一事物联想到其他与之有共同之处的事物，丰富文章内容。
要抓住主要特点展开想象，提高联想能力需要多读书、了解生活。
突出重点法：
在描述事物时，集中笔墨描写其最显著的特点。
可以对事物的不同部分进行描述，但要对最能体现特点的部分详细刻画。
对照比较法：
通过与其他事物或事物自身的不同特点进行对比，来突出所写事物的特征。
要注意抓住最显著的特点进行比较，并表达作者的思想感情。
移步换形法：
在描写场景或建筑物时，随着观察点的变化而变换描写角度。
要交代清楚观察点和立足点，避免读者混淆。
说明介绍法：
对事物进行必要的说明介绍，以紧扣文章中心。
说明要简明扼要，并保持文章的连贯性。
环境衬托法：
通过描写周围景色来衬托所写事物的特点。
描写景色时要能衬托事物的特点，避免喧宾夺主。
彩笔描绘法：
细致描绘事物的各个部分，包括形状、颜色等。
要仔细观察，分辨出不同部位的特点，并运用恰当的比喻。
小学作文十大技巧训练包括：
展开联想法：
通过看到某一事物联想到其他相关或相似的事物，丰富文章内容。
提升联想能力需要广泛阅读和了解生活。
突出重点法：
描述事物时，着重突出其与众不同的特点。
可以从颜色、形状、气味等多方面具体描写，运用拟人、比喻等手法增强表达。
对照比较法：
通过与其他事物或同一事物的不同部分进行对比，凸显事物的特点。
注意抓住最显著的特点进行比较，表达作者的思想感情。
移步换形法：
适用于描写建筑物，通过变换立足点和观察点，多方面展现建筑物形象。
要交代清楚观察点和立足点，抓住建筑物的主要特征。
说明介绍法：
对事物进行必要的说明介绍，紧扣文章中心。
说明要简明扼要，注意整体的连贯性。
环境衬托法：
通过描写周围景色来衬托主要事物，增强表现力。
描写景色时要能衬托事物的特点，避免喧宾夺主。
彩笔描绘法：
细致描绘事物的各个部位，包括形状和颜色。
需要仔细观察，运用恰当的比喻，表达个人情感。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
孩子第一次看到大山，他高兴地说：“我看到了高峻!我懂得了高峻!” 大山笑了：“你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻!”
孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分：“我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!”大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!”
孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了：“我看到了辽阔!什么叫辽阔?这下我全懂了!”草原笑了：“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!”
要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题理由】
人生无限，求知不止，探索不停，本题的命意在此。对于正在求知中的学生而言，懂得如何求知，知识的海洋有多深；如何探索，探索的道路有多广阔，是十分重要的。这一命题在全国各地的高考中时有体现，符合高考命题规律。
【命题指导】
这则寓言从整体上说，谈的是“大自然奥妙无穷，我们对它的认识永无止境”。由此整体可立意为认知、成长、求索，永无止境；从局部看，既可立意为我们要努力探索事物本质，也可立意为为人要有虚怀若谷之心，切不可高傲、一知半解。
1、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我 们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松 树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使 自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
2、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进 行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此 外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
3、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。
以上就是作文训练的全部内容，而这种能力的训练则需要学生们平时多注意练习，经常找一些材料来提炼中心，最后对照老师意见来进行修改，锻炼多了，提炼能力自然会得到提高。2.普通材料作文的写法和热点文的写法也很不一样，普通材料作文，学生们可以提炼出中心，再根据中心来写作，只要不脱离中心，有理有据，那么也就行了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
