我的心爱之物作文评语大全？我的心爱之物的作文评语如下：1、你的作文重点突出，向读者详细介绍了自己心爱的物品。2、你的作文结构完整，细节到位。3、你的作文脉络清晰，叙述表达生动得体。4、你的作文饱含情感，读者能感受到你对这个物品的喜爱。5、语言生动、字迹工整、有真情实感。6、能抓住重点进行论述，详略有当。7、主旨突出、情节真实、结构完整。那么，我的心爱之物作文评语大全？一起来了解一下吧。
说到表弟啊，那可真是让人头疼，表弟经常会惹我们生气，当我们发火的时候他又可怜巴巴看着我们，下面是我为您整理的关于可爱的小表弟的作文和评语，希望对您有所帮助!
可爱的小表弟作文篇一我有一个可爱的小表弟，他才一岁半，长着一双乌黑的大眼睛，特别可爱。
一次，我把西瓜汁倒入奶瓶喂他喝。只见他津津有味地喝着。嘴巴一直在动，好像在说：真甜，真好喝。
我想，要是把奶瓶夺走会怎麽样呢?于是我猛地一拽。他见西瓜汁没了，便嚎啕大哭起来。我连忙把奶瓶又塞他嘴里，他才破涕为笑。
我非常喜欢我这个小表弟。
评语： 这篇写人文章，作者用较短的语言，抓住表弟的外貌描写和表弟吃西瓜的事，写出了一个可爱的小表弟。文章语言轻松自然，简洁明了，处处流露出作者对表弟的喜爱。
可爱的小表弟作文篇二我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。
表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢!
有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。
我的心爱之物的作文评语如下：
1、你的作文重点突出，向读者详细介绍了自己心爱的物品。
2、你的作文结构完整，细节到位。
3、你的作文脉络清晰，叙述表达生动得体。
4、你的作文饱含情感，读者能感受到你对这个物品的喜爱。
5、语言生动、字迹工整、有真情实感。
6、能抓住重点进行论述，详略有当。
7、主旨突出、情节真实、结构完整。
8、能运用多种描写方式介绍自己喜爱的物品，让读者从多个角度了解这个物品。
9、介绍心爱之物的方式非常特别，令人耳目一新。
10、用一个小故事来介绍自己的心爱之物，非常巧妙地设置了悬念。
11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
12、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
13、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
15、开头点题，用词很吸引人。
按学校规定，作文，可以老师改一半，学生改一半。我忍不住，还是全部批改了，只留下十份，让组长写评语。
学生的作文，小问题太多了。有一个自然段一“逗”到底的，有写对话不会使用冒号引号的，有“的、地、得”混淆不清的，有大量的错字，尤其是同音字和形近字，关联病依然存在。
大问题也有。事例描写不具体，不会写联想和内心感受，对心爱之物的喜爱之情表达不够。
最大的进步是题目有了新意。内容也基本能按照心爱之物的外形、由来、结合事例来写喜爱之情。
把以上问题都呈现在课件上，是一件费时费力的事。我便学着偷懒，用实物投影直接呈现作文原稿，指出普遍存在的问题。这次我重点把一“逗”到底的作文找出来，给他们强调：一句话说完了，要加句号。
李文静在写小台灯陪伴她时，展开联想，运用“当我（ ）时，小台灯好像在对我说（）。”这样的排比句式，把小台灯写活了。
陈煜杰把准备放生幼龟时矛盾不舍的心理写得格外细腻，放生，怕它太小没有独立生存的本领，留下，又考虑到它失去自由。
展开联想、刻画内心感受，是学生写作最欠缺的。我让全体学生读了这两个片段，提醒他们以后也要学会由眼前的事物展开联想，并写下来。写作时，不仅要写看到的，听到的，还要写清楚自己心里想的。
相信大家都对恋爱这个词很熟悉，现在的中学生都有倾向，大家都不要想做我与他们同流合污，我这位恋爱对象可不简单。
从小学转到中学来，七年级时的一次检测中，我在不知不觉中就认识了他，觉得他是我失意时的一位得以助手。从那以后，不管以后我遇到什么样的困难他都会帮我解决掉，让我在学习上有了很大的信心。就在第一次月考的时候，我还取得了优异的成绩，老师还表扬了我，想想我还真的要谢谢他。
我们的恋情真是一波三折，就在上八年的时候我结识了另外一位新朋友，我渐渐的觉得他离我越来越远了，我整天都和他呆在一起，简直就是行影不离。慢慢的我也不知道学习了，月考的时候成绩真是一落千丈，老师父母和同学都来帮我分析原因，结果都是因为认识了他，我才没有了学习的上进心，我决定和他断绝关系，去把他找回来。他说：“你去也是白去，还碰一鼻子的灰”，我放弃了与他断绝关系的念头。经过一段时间后，我的学习都跟不上老师讲课的进程了，那时我下定决心一定要与他断绝关系。
最近学年组要举办数学竞赛，我积极踊跃的报名参加了，我每天都复习到通宵。最后取得让人满意的结果。后来他回到我的身边，没有把我抛弃，经过一番的经厉后我们的关系更家密切了。
说了这么久，大家还不知道我的
按学校规定，作文，可以老师改一半，学生改一半。我忍不住，还是全部批改了，只留下十份，让组长写评语。
学生的作文，小问题太多了。有一个自然段一“逗”到底的，有写对话不会使用冒号引号的，有“的、地、得”混淆不清的，有大量的错字，尤其是同音字和形近字，关联病依然存在。
大问题也有。事例描写不具体，不会写联想和内心感受，对心爱之物的喜爱之情表达不够。
最大的进步是题目有了新意。内容也基本能按照心爱之物的外形、由来、结合事例来写喜爱之情。
把以上问题都呈现在课件上，是一件费时费力的事。我便学着偷懒，用实物投影直接呈现作文原稿，指出普遍存在的问题。这次我重点把一“逗”到底的作文找出来，给他们强调：一句话说完了，要加句号。
李文静在写小台灯陪伴她时，展开联想，运用“当我（ ）时，小台灯好像在对我说（）。”这样的排比句式，把小台灯写活了。
陈煜杰把准备放生幼龟时矛盾不舍的心理写得格外细腻，放生，怕它太小没有独立生存的本领，留下，又考虑到它失去自由。
展开联想、刻画内心感受，是学生写作最欠缺的。我让全体学生读了这两个片段，提醒他们以后也要学会由眼前的事物展开联想，并写下来。写作时，不仅要写看到的，听到的，还要写清楚自己心里想的。
以上就是我的心爱之物作文评语大全的全部内容，我的心爱之物老师评语如下：1、这是一篇状物的文章。文章向我们介绍了玩具的外形特征和“我”对玩具的改造和想象，表达了作者对玩具的喜爱之情，突出了文章的主题。写实与想象的完美结合，使得文章读来更加有趣了。文章结构完整，首尾呼应，语言富有童趣，是一篇优秀的作品 2、这篇短文写得很有个性，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
