合作作文500字五年级？一个人只有学会与他人团结合作,才能取得更大的成就;一个团体只有学会了团结合作,才能战无不胜;一群狼群学会了团结合作,再打到猎物也能轻而易举的捕获。是啊,只有真正学会了团结合作,才能得到真正的成功。 团结合作可以活得快乐。那么，合作作文500字五年级？一起来了解一下吧。
我和朋友的约定
在一个春天, 阳光灿烂，我和我的小伙伴出来玩，我们一起玩得很开心。我们遇到了一个和我们差不多大的陌生人，他眼睛大大的，像一个水珠，他上前来问路，他说了一大堆我们听不懂的东西，我很奇怪，深思了很久，他的话像青龙小学的人，我带着他去那里，突然，一位妇女走来，我不知怎么了他飞的到他的怀里，他跟我们说：“她是我妈妈！”我们这才走开一会儿他就把我们拉住了，他跟我们说：“我下一个春天，我还要去你们那！”我跟他拉了拉手指：“ 每年你一要来哦！”
手拉手活动书信作文500字
手拉手是共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。下面是我整理的关于手拉手活动书信作文500字，欢迎大家参考!
【1】手拉手活动书信作文500字
长坑小学的小伙伴：
你好!
我是来自崇文实验学校五年级8班的郭孟华。我经过了老师的推荐知道了你们学校，并且希望与你能成为知己知彼的好朋友。虽然，我现在并不认识你，但是我是个爱交朋友的人，涉交能力十分强。我们虽然相隔两地。但，我相信我们只要在以后多联系必定会成为知己知彼的好朋友，我十分地庆幸有这一次机会认识远方伙伴，在此机会我想介绍我自己与我们的大家庭。
我们班是个和谐奋进积极活泼友爱的集体，我们由30个人组成，大家都十分大气，互帮互助，团结友爱。我们也非常地爱护我们这一个美好，温馨的大家庭。我们不仅班级美丽，而且学校美。
我们班有展示风采的音乐厅，有书香扑鼻的崇文楼和尚德楼，还有宽敞的书籍海洋——阅览室。以及充满同学们嬉戏声的大操场。
你一定觉得很美吧!我希望你有机会的话，可以来杭州玩!带你参观古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美丽的西溪湿地等。
我的小伙伴
我有一个要好的朋友，他的名字叫司徒敏聪，他长得机灵活泼，非常乐观。司徒敏聪有一张正正的国字脸，大大的眼睛与鼻子长在他那能说会道的小嘴巴上，我们都叫他“大司徒”。我之所以成为了他的朋友，是因为我和他许多次考试的分数都很相似，我也喜欢他的性格。
在一次语数英的水平测试中，我与其他几个同学的数学成绩先发下来，当我看见我的试卷上写着那红红的“100”时，忽有一种轻飘飘的感觉原以为自己是唯一一个一百分的，谁知第二节课下课时，大司徒蹦蹦跳跳地跑过来，拿出他的试卷给我看，也是100分，我顿时心花怒放，和他一起玩去了。放学后，我和我的妈妈遇见了司徒和他妈妈，他告诉了我他的全部成绩，语文94.5、数学100、英语98.5，而我的成绩中语文和数学和他的一样，就英语低了他0.5分，这让我们的友谊更进了一步，
司徒敏聪不但成绩优秀，而且心地善良，还能说会道。
记得一次踢足球，我是司徒的对方队员，我自愿当了守门员，司徒一抢到球，便往我球门这边冲来，一个大脚射门，我急忙用腹来挡，球是挡住 但我的肚了痛的要命，他急急忙忙冲了过来，看他那担心而又着急的表情，我急忙连声说“没事、没事”，这时才看他紧锁的眉头舒展开来。
童年总是最美好，最纯真的。
珍藏，记忆蝴蝶扇动翅膀，穿梭在友谊花丛中。它采集着与小伙伴真诚相处，团结友爱的经历，把至亲至爱的友情，永远铭记在记忆里，永远永远…… 好似水出芙蓉，圆圆的脸蛋嵌着一双伶俐动人的眼睛，鼻子稍稍隆起，一张樱桃小嘴善于言辞，光滑的皮肤宛如荷花的瓣儿，好嫩哦！她嘛，就是我的好朋友——田恬子。
她是一个非常，极其以及超级大度的人。
追溯往日，有一天，我跟她开了个玩笑，她生气了，一路没和我说话，我感到酸溜溜的，好像打翻了醋瓶，很不是滋味。回到家，我冥思苦想了一宿，决定向她道歉，可当我重提旧事时，她不在意地说：“昨天吗？我忘了耶！”我听了非常感动，更加珍惜这份友情，不让它再次从我手中溜去。
快乐也许是她的本性，任何人都比不过她。幽默风趣使得我们的友情更上一层楼，不信？你瞧！
走在回家的路上。她以迅雷不及掩耳之速说：“啊呀！我的眼睛看不见了！惨了惨了，我成盲人了，你怎么还不上来拉我一把？”她把头靠在我肩上，装着摸索的样子，一边走一边念叨着：“我眼睛瞎了，怎么办才好呢？”同时还不忘看看走到哪了。哈！这一动作被我逮了个正着，该乖乖束手就擒了吧：“你不是瞎了嘛！怎么认识路哇？”谁知她马上反映过来说：“我看不见呀！我什么都看不见。
作文标题： 协作与互助--亲子共读《金丝猴与盘羊》
关键词： 互助 协作 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《协作与互助--亲子共读《金丝猴与盘羊》》，欢迎大家踊跃投稿。
协作与互助
---- 亲子共读《金丝猴与盘羊》
今天中午我订的一本沈石溪著作的《羊奶妈和豹孤儿》一书到了，这是一部精彩的动物。为什么要订这本书呢？一是因为孩子喜欢看动物世界，二是想丰富孩子的课外知识。打开书阅读了一篇，不禁被深深吸引了，我想孩子一定了会喜欢的！
吃过中午饭，我把这本书送给孩子，孩子坐在沙发上认真地读了第一篇《金丝猴和盘羊》。我禁不住坐在孩子身旁和孩子一起边读边讨论着。
【孩子提问】 妈妈，金丝猴和盘羊是完全不同的两种动物，但奇怪的是，凡是发现有金丝猴的地方，肯定会有盘羊，而有盘羊的地方，肯定会有金丝猴。为什么呢？
【妈妈回答】 因为在动物界，为了生存，它们只有依靠配合默契的协作与互助才能抵御共同的天敌。金丝猴和盘羊，两种完全不同的动物，互相依傍，共同生活，你为我站岗，我为你放哨，你救我的羊羔，我驮着你逃出绝境。
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