看图作文怎么写？【郊游作文1】夏天的一个周末，同学们一起到公园郊游。公园里，美丽的花朵开了，五颜六色，好看极了!青青的小草就像一块厚厚的毛毯，披在了大地妈妈的身上。清澈的湖水中，有的小朋友在欢快地划船，有的小朋友在快乐的游泳。碧绿的草地上，有的小朋友在认真地看蚂蚁，有的小朋友在小心地捕蝴蝶，还有的小朋友在认真地讲故事。那么，看图作文怎么写？一起来了解一下吧。
目前，小学低年级的学生在看图写话方面存在一些问题，许多学生对此缺乏兴趣，感到无话可写。此外，他们写出的文章常常不够真实，表达不清楚，也不知道如何准确使用标点符号。以下是我为您整理的关于二年级看图作文加评语的内容，希望对您有所帮助。
二年级看图作文加评语：
1. 一个夏日的傍晚，窗外正下着倾盆大雨。小红的妈妈突然感冒了，体温达到了39度。看到妈妈生病成这样，小红心里非常着急。她赶紧给妈妈倒了一杯水，说：“妈妈，您在家里等着，我去给您买药。”说完，小红急忙换上雨鞋，没有拿雨伞，就冲进了雨幕之中。小红来到离家最近的一家药店，气喘吁吁地对药店的阿姨说：“阿姨，我妈妈生病了，发烧39度，请您赶快给我拿点药吧！”阿姨连忙说：“孩子，别着急，阿姨马上给你拿药。”小红拿了药，付过钱，正要转身离开，阿姨说：“小朋友，你的全身已经被雨水淋透了，来，阿姨这里有把伞，你拿着用吧。”小红接过伞，连声说：“谢谢，谢谢！”小红撑起雨伞，急急忙忙地向家里走去。
妈妈服药后，病情很快就有了好转。她对小红说：“孩子，你真是妈妈的好宝宝啊！”
评语：这篇看图作文作者写得非常用心，用词准确，标点符号使用得当，人物描写生动，背景交代清晰，引起读者的兴趣，对图画有生动的描述，能解读出图画的内涵。
1、观察画面，分清主次。 看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次之分，因此，在观察画面时首先应分清哪是主体，哪是背景、陪附，并且要弄清画面上景物之间的内在联系，这样才能准确把握中心。
2、展开想象，丰富内容。画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。
3、抓住重点，合理构思。看图作文，在观察图进行合理想象之后，主体画面及由主体画面产生的联想要详写，对画面中的背景、陪衬要抓住其与主体画面的内在联系予以描写，突出主体。
这样写出的文章才能主次分明，重点突出，另外在构思时，要注意在突出重点，主次分明的同时，按一定顺序组织材料，如画面没有配文字介绍，那么可根据画面内容确定时间、地点，对于画面中的人物可自己起名。做到意思联贯，语言流畅。
明天就是奶奶的生日了，我好兴奋啊！于是，我对爸爸、妈妈说：“奶奶过生日，要买什么礼物啊？”爸爸说：“放心吧，我早就准备好了。
【郊游作文1】
夏天的一个周末，同学们一起到公园郊游。
公园里，美丽的花朵开了，五颜六色，好看极了!青青的小草就像一块厚厚的毛毯，披在了大地妈妈的身上。
清澈的湖水中，有的小朋友在欢快地划船，有的小朋友在快乐的游泳。碧绿的草地上，有的小朋友在认真地看蚂蚁，有的小朋友在小心地捕蝴蝶，还有的小朋友在认真地讲故事。
小朋友们一直玩到天黑，才回家。
【郊游作文2】
夏天的周末，同学们去公园郊游。公园里的风景是那么美好，远处群山环绕、树木茂盛。
清清的河面上，有的小朋友在欢快地游泳，有的小朋友在高兴地划船。
绿茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔细地数蚂蚁。
真是一次快乐的郊游啊!夏天的一个周末，同学们到公园去游玩，公园里的景色真美啊!有绿色的草坪，有五颜六色的花朵，有清清的小河，有高大的树木，远处还有一座座小山。看到这种景象，同学们便兴高采烈地玩起来。他们又的在小河里欢快地游泳，有的在小河里高兴地划船，有的在草地上认真地数蚂蚁，还有的在花丛中小心地捉蝴蝶……他们玩得特别开心，还时不时传来一阵阵的欢笑声。该回家了，看着美丽的公园，大家依依不舍地离开了。
【郊游作文3】
炎热的夏天到了，周末，同学们一起到公园游玩。
看图说话放风筝，一年级的作文写法如下：
1、有一天，风和日丽，小明、小红、小生一起去公园放风筝，绿绿的小草，大大的树，小明飞快的拿着风筝开心的放了起来，小生拿着风筝的后尾，和小明一起跑，小生只要跑半路就放开手。
风筝放起来了，小生跳起来了，小红开心的拍起手来了，风筝飞来飞去，小明、小生、小红还轮流来玩风筝，小明、小生、小红开心极了，小明、小生、小红放到傍晚才回家。
2、星期天的上午，天气晴朗，小红、小明和小军一起到广场的草坪上放风筝，当小红的大头鱼风筝飞起来时，小鸟看到了也来凑热闹，想和他们的风筝比赛，看谁飞的高，身边的小花和小草随风摆动，也好想在给他们加油鼓掌。一年级看图写话放风筝。
3、一天，明明看天气不错，就出去放风筝。他都出了满头大汗，但是风筝飞不起来，他就像：风真小。冬冬见明明的风筝飞不起来，就对明明说：“把气球绑在风筝上就行了！”他们把气球绑在风筝上，风筝真的飞起来了。明明说：“你真棒！谢谢你！”东东说：“不客气。”
4、今天是个天气晴朗的好日子，小明和小红带上风筝准备去公园一起放风筝。小红笑眯眯地放起了一个金灿灿的金鱼风筝，小明放起了一个可爱的蜻蜓风筝。
夏天到了，每到这个季节，公园里会有很多很多的人，乔在这美丽的公园里有游泳的。在这美丽的公夏天到了，每到这个季节，公园里会有很多很多的人，乔在这美丽的公园里有游泳的。有赏花的，有划船的，也有玩累了，坐长椅上休息的，有两位小朋友和我一样爱观察蚂蚁，小蚂蚁可有趣了，他所他虽然力气小，他们找到了。
以上就是看图作文怎么写的全部内容，1、有一天，风和日丽，小明、小红、小生一起去公园放风筝，绿绿的小草，大大的树，小明飞快的拿着风筝开心的放了起来，小生拿着风筝的后尾，和小明一起跑，小生只要跑半路就放开手。风筝放起来了，小生跳起来了，小红开心的拍起手来了，风筝飞来飞去，小明、小生、小红还轮流来玩风筝，小明、小生、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
