变形记作文想象作文？【篇一】六年级变形记想象作文(猪) 我愉快地哼着歌,走在热闹的大街上,东逛逛西转转,无所事事。突然,一阵风吹过来,凉丝丝的,我顿时感觉自己身体正在缩小,肚皮成了水桶那样大!啊?耳朵怎么也那么大?鼻子也那么长?摸起来还毛茸茸的,挺舒服。那么，变形记作文想象作文？一起来了解一下吧。
写完作业的我趴在书桌上，不知不觉进入了梦乡。忽然感觉身体轻飘飘的，低头一看，我竟变成了一只小蝌蚪！圆圆的黑脑袋拖着细尾巴，在水里一摆一摆的。
成群的伙伴们围着我转圈，阳光穿过水面洒在鹅卵石上。我最爱游到芦苇丛里捉迷藏，触须似的水草温柔地拂过我的脊背。荷叶下的小虾米看见我们，唰地躲进淤泥里，荡起一串晶莹的气泡。
可最近总听到''扑通扑通''的怪响。那天我们正在浅滩玩跃水花，巨石突然砸进水中！泥沙翻涌间，我看见小红尾巴被压在石头下，只露出半截僵直的脊梁。还没缓过神，孩子们举着网兜蜂拥而至，我的鳞片擦过粗糙的塑料瓶壁，被困在晃动的牢笼里。
瓶底的水带着奇怪的药味，我再也不能摆尾转圈。瘦小的空间让我想起妈妈讲的''坐井观天''，此刻的蓝天也只剩下圆圆的瓶口那么大。隔着玻璃，恍惚看见岸边的蒲公英乘风飘舞，春雨在小河面画出涟漪，阿黄狗正伸着舌头把爪子浸在凉丝丝的河水里......
叮铃铃——闹钟在耳边炸响。我猛地坐起身，掌心的作业本还带着口水印。跑到窗边使劲深呼吸，清晨的风裹着露水钻进肺里。身後妈妈催着吃早饭，桌上牛奶杯映着晃动的波纹——原来自由，就是能咕嘟嘟吐泡泡的感觉啊！
以下是一些关于“变形计”的作文题目建议：
1. “变形的力量：探索身份与自我”
2. “在变形中寻找成长：一部现代寓言”
3. “生活中的变形记：经历与挑战”
4. “变形计：人与自然的和谐共生”
“变形计”这个主题具有丰富的内涵和广阔的想象空间，可以从多个角度切入。第一个题目“变形的力量：探索身份与自我”强调的是变形对于个体身份和自我认知的影响。例如，一个人突然变成了动物，他如何面对这种突如其来的变化，又如何在这个过程中重新认识自己？这个题目可以引导学生深入思考身份、自我和变形之间的关系。
第二个题目“在变形中寻找成长：一部现代寓言”则更注重变形作为一种成长和转变的象征。在这个题目下，学生可以将变形计看作是一个寓言故事，通过讲述主人公在变形过程中的经历，来表达对于成长、变化和自我认知的理解。这样的作文不仅有趣味性，也能引导读者从中汲取生活的智慧。
第三个题目“生活中的变形记：经历与挑战”则更加贴近现实生活。这个题目可以鼓励学生观察和思考生活中的各种变化，比如环境的变迁、社会角色的转换等，以及这些变化给他们带来的挑战和机遇。通过写作，学生可以反思自己在面对变化时的态度和行动，从而更加积极地应对生活中的各种挑战。
写作思路及要点：围绕变形，把自己的感悟写下来。
正文：
我今天早上一醒来，就发现我身边黑乎乎的。当我想继续睡的时候，这个黑乎乎的地方突然亮了，我仔细一看，原来这里是钱包，而我变成了一张钞票！
我和这里的其他同伴一起被拿了出来，并交到了一个阿姨的手里，那位阿姨将我们放在了一个写有“扶困助贫”的保险箱里，然后把我们装上了车，开往大山里去了！这一路上，我都在想：这是要把我送去哪里呢？
车子停住了，有人把门打开了。我被带到了一间破旧的小屋前，斑驳的石墙裸露在外面作文，窗户上糊的纸早就被风吹日晒得破烂不堪，门颤颤巍巍地在风中吱嘎作响……从那门里头，出来一位年逾古稀的老人，他满脸的皱纹，眉宇间刻满了沧桑，饱经风霜的手正扶着那扇斑驳的门。
看到我们，他的脸上极慢地绽开了一朵笑容。负责人将我交到老人手里，老人激动地说着什么，我虽听不懂他的家乡话，却看到他昏黄的眼眸里流下的泪水。这一刻，我的心中既酸涩又甜蜜！
那一天，我变成了人见人爱的钞票，可是我却明白了，被人爱与爱人的区别。
1、在日常学习工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯。下面是我为大家收集的关于变形记六年级600字作文五篇，希望可以帮助大家。
变形记六年级600字作文1：
在万物复苏的春天，我静静地悄悄；变形记的作文意思就是说自己有一天醒来，突然发现自己变成了孙悟空，或者是奥特曼，或者是怎样的，然后写自己的这个经历。下面是我精心推荐六年级变形记满分作文，仅供参考，欢迎阅读！
六年级变形记满分作文一：
在一个月黑风高，乌云密布的晚上，我走在阴森恐怖的公园里，忍不住加快了步伐。在空中，时不时还滴下一两滴雨水。突然一道光闪在我面前，我...
变形一定要与想象中的东西形象联系在一起，这样变形后的故事才会吸引人，才会生动有趣。变形后，你再也不是你，所以人物的特点要变化。那么怎么写变形记作文呢？下面是我为大家准备小学六年级上册第一单元变形记作文五篇，欢迎参阅。
小象嘟嘟变形计：
在一个阳光明媚的早晨，森林里的小动物在一起玩耍，有的在攀爬，有的在玩水，还有的在天空中飞翔。小鸭子羡慕小猴子在树上爬上爬下的，小鸟也羡慕小鸭子在水中游来游去的。大家都有一对好朋友，可是小象嘟嘟却没有什么朋友。
变形记是六年级上册第一单元的习作，要求同学们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。
书包里的变形计
晨光刚爬上窗台，我伸手去摸枕边的闹钟，却摸到一团毛茸茸的东西。睁眼一看，自己竟然缩在书包夹层里，旁边躺着穿校服的铅笔盒 —— 它正用橡皮腿挠我的胳膊：“快醒醒，今天你是自动铅笔，我是数学课代表！”
书包拉链 “刺啦” 一声被拉开，阳光像瀑布一样灌进来。我拼命抓住夹层布料，才没被倒出来的作业本砸扁。“陈小雨！你的自动铅笔又丢了？” 班主任的声音从上方传来，我这才发现自己变成了支玫红色自动铅笔，正躺在课桌角。同桌林小满的手指捏起我，铅芯在作业本上划出歪歪扭扭的线 —— 她平时总借我的笔，原来握笔这么用力！笔尖被按得 “咔咔” 响，我急得想喊 “轻一点”，却只能发出铅笔芯断裂的 “咔嚓” 声。
午休时更惊险。林小满把我插在水杯旁，突然有人撞了下桌子，我骨碌碌滚到地上。地板缝里爬出只蚂蚁，绕着我转圈圈：“你是新来的铅笔精吗？昨天那支钢笔精还说要带我去看黑板擦跳舞呢。” 话音未落，一只运动鞋朝我踩来，我闭眼等死，却被只温暖的手捡起来 —— 是后排的王浩，他总偷拿我的橡皮，此刻却用纸巾轻轻擦我身上的灰：“下次别掉地上啦，小雨的笔都很宝贝。”
放学铃响时，我卡在书包侧袋里看林小满收拾东西。她把皱巴巴的草稿纸展平，夹在课本里，原来她偷偷收集同学们扔掉的废纸；她给每支笔都套上笔帽，连我这支 “临时铅笔” 也被裹上纸巾。
以上就是变形记作文想象作文的全部内容，变形记想象作文1 一天晚上,我一边写着作业,一边望着窗外,想着我要是能变成一匹马,去草原上撒野该多好。我这么想着,我竟真变成了一匹马。 我冲下楼在大街上乱窜,吓得行人纷纷大叫着逃离,吓得店铺纷纷锁上了大门,马路上很快堵塞起来,司机们急得直按喇叭。 突然,一只巨大的麻袋将我套住了,眼前一片漆黑。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
